高二语文拓展模块双基训练（9）一.选择题1．下面各字注音无误的一项是()。A．诞(dàn)癸(kuí)殊（shú）峻(jùn)B．殇(shāng)稽(jī)骸(hái)晤(wù)C．悼（dǎo）禊(xì)骋（chěng）契(qì)D．嗟（jiē）觞(shāng)湍(tuān)曲(qǔ)水2．以下句中加点词语解释有误的一项是()。A．俯察品类之盛（指万物）B．齐彭殇为妄作（寿命长的和寿命短的。彭，彭祖，借指长寿的人；殇，指未到成年而死去的人）C．会于会稽山阴之兰亭（山的北面）D．俯仰之间，已为陈迹（很短的时间）3．下列各句中没有通假字的一项是()。A．趣舍万殊，静躁不同B．后之视今，亦尤今之视昔C．因寄所托，放浪形骸之外D．天下云集响应，赢粮而景从4．下面的理解不符合原文意思的一项是()。A．本文是一篇记游抒怀之作，描写兰亭景物抓住了特征，用粗线条勾勒，格调淡雅。B．本文是一篇宴游诗序，记叙了兰亭盛会的活动过程，抒发了作者高二语文拓展模块双基训练（9）对人生无常的感慨，激励与会者珍惜时光，及时行乐。C．本文先写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景；再写人生感慨，点出作序原因。D．本文叙事写景先突出“乐”字；述说世事流逝的感慨，转出一个“痛”字；联系古今时引出了一个“悲”字。这三个字把上下文承接了起来。5．以下句中加点词语解释有误的一项是()。A.足以畅叙幽情（深藏的感情）B．映带左右（辉映点缀）C．快然自足（高兴的样子）D．有感于斯文（文化，文雅）6．以下句子在文中的正确意思是()。①引以为流觞曲水②群贤毕至，少长成集A.①用作为流觞的弯曲之水。②众多贤士到齐后，其他少长者也1全聚集了过来。B．①把它作为流动酒的环渠。②众多贤人都会聚在这里，年龄大的小的都聚在一起。C．①引清流激湍作为流觞的曲水。②众贤才都聚在这里，年长年少的都集在一起。D．①把清流激湍作为流动酒杯的环形渠水。②众贤才到了以后，年长年少的才全聚集过来。高二语文拓展模块双基训练（9）二.阅读训练阅读下面的文字，完成各题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭+，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间．已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦尤今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。7．下列句子加点词解释不正确的一项是()。A．清流激湍（激起的浪花）高二语文拓展模块双基训练（9）B．流觞曲水（引水环曲为渠，以流酒杯）C．虽趣舍万殊（千差万别）D.所以游目骋怀（开畅胸怀）8．下列句子中加点字用法相同的两项是()A.-觞一咏，亦足以畅叙幽情B．秦孝公据崤函之固，拥雍州之地2C．范增数目项王D．沛公旦日从百余骑来见项王9．翻译下列句子。①一觞一咏，亦足以畅叙幽情。②所以游目骋怀，足以极视听之娱．信可乐也。10．第二段段末说“岂不痛哉”，作者为什么感到“痛”？请用原文中的话分条回答。高二语文拓展模块双基训练（9）11．用课文原句概括第二段所议论的问题，然后说说这番议论跟前一段叙事是怎样联系的。12．最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的思想感情？13．对下列句式判断正确的是()。①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句D．①感叹句②反问句③介宾结构后置．④省略句14．对“后之...
