关于幼儿园区域活动的个人体会——陈颖思区域活动对于幼儿园的教育教学起着相关重要的作用，通过区角，孩子们可以学到无限的知识，娃娃家、小医院小超市、小餐厅、小银行，不同的区角给孩子带来了不同的快乐，孩子们可以自由自在的进行操作、体验，区角活动中不需要教师太多的语言，只管看孩子怎样随心所欲的操作，在这里孩子们可以无拘无束的发挥自己的想象力、创造力、想自己所想的、做自己想做得，真的是其乐融融。通过一次次的培训学习我深知幼儿园区域活动开展的重要性和好处，区域活动是一种独特的教育形式，他不但深受幼儿园老师的喜欢，而且满足了幼儿个体发展的需要近一年里，我们幼儿园结合孩子的特征和实际操作材料开展了区域活动，还把室内区域活动延伸到了小篮球户外区域活动，让其成为了我园的新特色。每一次的成果展示，都得到了领导和社会的大力支持。这些区域活动不仅给幼儿提供了表现自己长处的机会，还增强了幼儿的自信心，我们都知道每个人都有自己的长处，孩子也是一样，教师为孩子提供展现自我是很重要的，教师在活动中要有针对性和层次性，充分利用好操作材料，给幼儿创造愉快的操作环境。每个区域活动可以渗透到任何一个领域中，在区域活动中幼儿可以真正体会到自主性的乐趣，他们还会发现问题、解决问题，根据活动中出现的问题教师还能及时增减和更新操作材料，探索出更多的游戏。希望我们能通过继续教育，获得更多学习与交流机会，通过创建具有科学性与教育意义的活动区，挖掘孩子更多的潜能，同时给教师能更好地观察和了解幼儿的机会，更增强教师组织活动的目的性和计划性。
