九年级思品第四课对外开放的基本国策教学设计【学习目标】知识与能力:1
当今世界是一个开放的世界,中国的发展离不开世界,必须实行对外开放
具有对外开放的意识,初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力
对外开放中必须注意的问题
情感、态度、价值观:1
通过对我国为什么要实行对外开放这个问题的初步探究,在思想上树立对外开放是加快我国现代化建设的必然选择,树立开放的胸怀和世界的眼光
充分发挥学生的主动主体作用,通过反映对外开放知识问题的设置,让学生对我国为什么要实行对外开放有了大致的了解,然后通过小组合作学习,探究我国应如何实行对外开放,在对外开放中应注意哪些问题
【教学重难点】教学重点:我国为什么要实行对外开放的基本国策
教学难点:1
正确处理对外开放与独立自主的关系
对外开放中需要注意的问题
【自主学习】1
请学生收集我国在政治、经济、文化等方面与世界各国交流的例子,让学生体会到现在的世界越来越开放,从而逐步树立开放的意识与世界的胸怀
我国在对外开放中要注意哪些问题
【探究与展示】探究活动(一)以学习小组为单位,分析唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局
思考下列问题;1
闭关自守为什么会导致落后
我们现在应该怎么做
探究活动(二)材料1
世界银行数据显示,2010年中国经济增长率超过10%,对世界经济增长的贡献率达到25%,连续两年成为全球经济增长第一引擎
对老百姓来说,入世10年后的生活有了显著的变化
①买进口商品不再难
②金融市场迅速发展,老百姓有了更多选择,形成了新的消费习惯
③教育多元双向开放,中外合资办学蔚然成风,越来越多的留学生来到中国,更多的中国学生走出国门看世界
④汽车“飞入”寻常百姓家
⑤自主就业机会更多
⑥出境游好像家常便饭
⑦全球同步看大片
⑧人民生活水平显著提高
学生分组讨论:我国为什么要实行对外开放