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生本课堂之路理念快去知道学生的兴趣是什么相信学习金字塔听5%讲90%课堂四需要体位语言视听激励依靠相信学生有能力改变状态方法改变管理结构小组建设课堂还给学生六步三查兴趣性激励持续性激励机制导学案编写与使用研究小组激励机制落实小组小组班级建设研究小组保障领导包班与包科制度学业责任落实机制疑点破解小组汇报六步三查CBAACB第一步：课前自学25分钟阅5--10阅疑难记号(课代表各负其责）做15--20做721******CBA一查1.2课改1位A同学辅导组长效果达80%满分6分予以评价其他全改课前分工结对分工A---CCA--BB或B--CA-讨论--A小展示分工C展示**或*B展示***同学们现在开始小展示第二步：小展示先分散A---CCA--BB或B--CA-讨论--A后集中C展示**或*B展示***二查（难）参与度掌握度（不会的写在黑板上）我代表X组展示第X题。我的展示结束了。。第三步：大展示（学生倾听质疑纠正）确定展示题目小组推选人员分类加分同级+1跨级再+1分质疑+1跨级纠正+2疑点追问启发师生一起完成第四步：课堂小结学生提问教师追问知识体系调控机会第五步：当堂检测对应完成鼓励跨级C:*B:**+CA:***+B跨级完成加倍加分三查（难）当堂批阅组长批阅反思第六步：汇总记录（对小组或个人激励性点评）总结查参与度掌握度查预习情况AddYourTextAddYourText小展示课前自学查，当堂批阅反思汇总记录当堂训练课堂小结大展示汇报“美丽”小组“美丽”班级建设改变管理结构激励性奖励同组异质成绩阶梯乌合之众核心同心团体小组组名组训组歌组徽组长培训我是谁？我的优势？我还需要？愿当怎么干?干什么?全校小组建设展示比赛小组展示板小组文化上墙?“美丽班级”评比实施细则根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及本校制定的学生规章制度，在全校开展以纪律、卫生为主要内容的“美丽班级评比”活动，具体实施细则规定如下：一、组织评比机构由政教处组织领导，团委、学生会、值周班、教师、寝管员、门卫等具体负责。二、等级考核评定评比以经常性检查和抽查相结合，周评和月评相结合，周评选出一周优秀之星，月评选出一月“美丽班级”，评比结果与各班小组、班级考核紧密挂钩。三、评比项目内容纪律队列集会就寝就餐自修礼仪卫生教室公区（细则略）附“美丽班级”评比检查结果反馈单第周星期：班级：扣分理由建议四、考评方法1、在全校内开展“美丽班级”评比活动，评分按周进行统计，未被扣分的得100分，扣1分少1分；2、每周年级里得分最高的班级被评为周纪律之星或卫生之星，并在宣传橱窗内公示每周评比结果。3、全校各年级每月各项总分的第一名获该月“美丽班级”称号。五、奖励办法1、奖励50元/次作为班级建设活动经费。2、奖一个美丽小组名额3全家福上学校宣传窗“美丽小组”奖励办法一次被评为“美丽小组”：全组人员合影张贴在学校宣传窗里，并颁发奖状。组织烧烤一次。二次被评为“美丽小组”：1）全组人员合影张贴在宣传窗里，并颁发奖状。组织烧烤一次2）参加学校组织的亲近大自然活动，并给予一定的物质奖励。三次被评为“美丽小组”：1）全组人员合影张贴在宣传窗里，并颁发奖状。组织烧烤一次2）学校组织全组人员到白云山、黄龙寺、仙都等风景区去享受大自然美景。“美丽学生”奖励办法1）全体美丽学生合影张贴在宣传窗里，并颁发奖状。2）给美丽学生的家长报喜。3）给予一定的物质奖励。