第9课中华文明的勃兴（二）年级：七年级科目：历史执笔：彭文涛、杨慧明知识点：掌握孔子的政治思想和教育成就，了解孔子及其他诸子百家的主要观点，分析“百家争鸣”这一文化繁荣局面的历史成因。重点：孔子的政治主张和教育成就。难点：怎样在现有的条件下更有创造性地进行课堂教学。学习过程：一、自学课文完成下列选择题1、春秋时期最著名的大思想家、大教育家是（）2、提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这一环保主张的古代思想家是（）3、下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（）4、“塞翁失马，焉知非福。”在春秋战国时期的思想家中，提出这种辩证法思想的是（）5、山东被誉为“一山一水一圣人”。“一山”指泰山。“一水”指黄河。“一圣人”指（）6、“知彼知己者，百战不殆”的军事格言出自于（）A、孔子B、孟子C、老子D、孙武7、2003年9月28日上午8时，纪念孔子诞辰2554年祭孔大典仪式在曲阜孔庙举行。孔子是（）学派的创始人。8、治理国家时强调“无为而治”的是（）9、战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（）A、墨家B、道家C、儒家D、法家10、墨子的主要思想主张是（）A、“兼爱”“非攻”B、“仁”C、民贵君轻D、“知彼知己者，百战不殆”11、下列说法不正确的是（）A、韩非是战国时期法家的代表B、老子是道家学派的创始人C、孔子提出了“仁政”的学说D、庄子主张“道法自然”二、师生互动讨论：四人小组讨论1、阅读教材“大思想家、大教育家孔子”一目，谈一谈孔子的哪些教诲对你有帮助？你在学习中表现如何呢？2、诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？3、请列一表格，总结出诸子百家的文化成就，表格包括：表格标题、学派、姓名、时期、著作、主要思想。三、巩固小结：1、中国历史填充图2、随堂检测四、活动延伸：结合自身的学习情况，用孔子的教育思想给自己提一些合理的建议。
