《记念刘和珍君》课堂提问及小组合作探究记录单江苏省南通市第一中学李敏《记念刘和珍君》选自苏教版必修五第三专题“直面人生”中第二板块“真的猛士”中的课文。直面人生的根本就是如何对待生死的问题，而这便是人的生死观与价值观的问题。《纪念刘和珍君》的文本是痛与愤的激情文字，教学需要抓住正反对比的核心章法。这样从章法角度切入确立文本教学内容，使之成为鲜明而集中的需要解决的关键问题，从另一个层面实现对单元主题的理解。在前一课时了解时代背景与基本内容的基础上，本课时将继续抓住生与死选择因人而异的矛盾，引领学生品析“悲与痛的激情文字”，了解正反对比的核心章法。[课堂提问]1.你如何理解“当三个女子从容地……不幸全被这几缕血痕抹杀了”这段话？2.作者的悲愤之情是如何充分表现的？3.文中还有哪些地方运用了对比的写法，有怎样的效果？4.从这一组组对比中，你读出鲁迅先生哪些情感？5.先生对学生们的徒手请愿持什么样的态度？对刘和珍君们在生死面前的勇敢选择又持怎样的态度？[小组合作探究记录单]小组合作探究记录单探究题找出文中的对比并分析其效果要求1.带着对文本较为正确的情感理解进行讨论2.由组长组织，记录员记录，选出小组代表上讲台讲解3.要求结合文本找出的对比，并分析效果。组员组员1：组员2：组员3：组员4：分工组长：记录员：发言人：对比效果对比1对比2对比3对比4对比5………………组内综合意见
