同分母分数加减法授课人:卢亚平班级:姓学生名:学习目标:会计算同分母分数加、减法。理解分数加减法的意义。一、自主学习1.我们已经学习了分数,那什么叫分数呢?____________________________________________2.完成下列填空.的分数单位是()里面有()个里面有4个()3个的和是()二、合作学习,1、根据画面你知道了哪些信息?2、可以提出什么数学问题______________________________________________________________________________________________________3、(1)问题①应该怎样计算呢?(写出计算过程,说说你是怎样计算的)___________________________________________________(2)观察:什么没变?什么变了?它是怎么变的?(3)小结:同分母分数相加,()不变,分子()。想想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗?(小组讨论)体验学习体验学习___________________________________________________4、练一练:课本第91页第一题。5、(1)问题②应该怎样计算呢?(写出计算过程,说说你是怎样计算的)(2)观察:什么没变?什么变了?它是怎么变的?小结:同分母分数相减,分母(),分子()。(3)想想整数减法的含义,你能说出分数减法的含义吗?(小组讨论)5、课本第91页第2题。三、课堂检测1、课本第90页做一做2、课本第91页第5题。四、课堂总结:我发现:同分母分数相加、减,分母(),只把分子()计算的结果,能约分的要约成()。小结分数加法的含义与整数加法的含义(),是把两个数()成一个数的运算。分数减法的含义与整数减法的含义(),是已知两个数的和与其中的一个加数,求()的运算。学后检测学后检测自我评价:通过今天的学习,我学会了___________在今后的学习中我会在_________方面更加努力。小组评价:好良加油