石头镇中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。一、活动目标总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：1.、让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3.、认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。5、入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。二、教育内容：（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名。（二）安排座位：1、把桌椅排一排，教育学生管好自己的桌椅。2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。先排各组前座，再排后座。3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。（三）训练队列：1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。以前只记位置，经常乱。2、解散回到教室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，播放进场曲训练，学会听音乐。4、练习排队进操场和放学路队，做到队形整齐。5、练习立正、稍息的基本动作。（四）认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。（五）认识学校、班级：1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。4、介绍学校，让学生熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛、草坪，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。（六）文明礼仪教育：1、回到学校，先向值日老师问好，路途遇到老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，眼睛看老师，声音响亮：“老师好！”2、同学之间互相谦让，友好相处。3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”4、放学主动与老师说再见。（七）课堂训练：1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。（八）训练课前准备：1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。3、如果是上专用室的课，则拿好学习用品提前排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。（九）卫生习惯：养成把...
