五下语文第七单元《21、自己的花是让别人看的》第二课时VIP免费

陈军彩制作我会读：天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味自学导航一：1、作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色和奇特的民族?用“──”画出2、小组交流讨论：结合上文理解:“人人为我,我为人人”的意思。联系生活,说说“人人为我,我为人人”的事情。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。姹紫嫣红花团锦簇每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。我觉得我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这一种境界是颇耐人寻味的。“耐人寻味”。意味深长，值得人仔细体会琢磨。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。我会填：当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：走过任何（），抬头（），家家户户的（）。许多窗子（），让我们看的人（），（）。在屋子里的时候，（）；走在街上的时候，（）。人人为我，（）。我觉得这种境界（）。我会填：当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：走过任何（一条街），抬头（向上看），家家户户的（窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红）。许多窗子（连接在一起，汇成了一个花的海洋），让我们看的人（如入山阴道上），（应接不暇）。在屋子里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街上的时候，（自己又看别人的花）。人人为我，（我为人人）。我觉得这种境界（是颇耐人寻味的）。变化是有的，但是美丽并没有改变。自学导航二：1、为什么作者说:变化是有的,但美丽没有改变?美丽指什么？2、理解句子：“我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”变化是有的，但是美丽并没有改变。时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。完成随堂检测64页第三题。1、查找并阅读有关季羡林先生的作品。2、抄写课文中描写花的句子。