海盐县小学体育水平二检测项目评价标准（三、四年级）年级/学期项目1项目2项目3项目4项目5项目6三上站立式起跑接10米直线跑立定跳远原地侧向投掷垒球前滚翻仰卧推起成桥直线运球三下站立式起跑接10米直线跑直跑跳高原地侧向投掷垒球跪跳起后滚翻曲线运球四上弯道跑急行跳高自然上步投掷垒球侧手翻双手胸前传接球武术的基本手型、步伐四下弯道跑急行跳远双手从头后向前掷实心球跪跳下双手胸前传接球武术组合动作（人教版）项目采分点评价指标站立式起跑接10米直线跑预备姿势两脚前后开立于起跑线后，两腿屈膝，上体略前倾，重心移至前腿，异侧臂在前，同侧臂在后维持身体平衡。启动速度听到发令声后，两腿即用力蹬地，两臂配合作积极有力的向前、后摆动，使身体迅速向前冲出，前三步有明显的加速。跑动线路沿直线跑动自然协调。跑动速度奔跑有一定速度。等地划分评价标准优秀动作正确，加速明显，线路直，10米跑时间在4秒以内.。良好动作基本正确，有1项不达标，10米跑时间在4.5秒以内。合格动作基本正确，有2项不达标，10米跑时间在5秒以内。待合格动作错误，错误3项及以上，10米跑时间在5秒以外。单元课时教学任务11学习站立式起跑的基本技术（基本动作的学习）2站立式起跑接10米加速跑（起跑与加速的结合）3复习考核项目采分点评价指标弯道跑重心弯道跑摆时，整个身体向内倾斜。摆臂弯道跑摆臂时，外侧手臂摆动幅度稍大，内侧手臂摆动的幅度稍小。脚步摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地。速度有一定的速度等地划分评价标准优秀动作正确，重心变化明显，摆臂正确、动作协调有一定速度。良好动作较正确，重心变化明显，摆臂正确、动作协调有一定速度。（有一项错误或两项不到位）合格动作基本正确有3项不到位。待合格动作不正确或全部采分点均不到位。弯道跑单元课时教学任务1学习弯道跑的基本技术（体验重心的变化）2学习弯道跑的基本技术（体验摆臂的幅度，增强重心变化的能力）3复习弯道跑的基本技术（游戏：八字接力，十字接力等）24考核项目采分点评价指标立定跳远预摆上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。起跳双脚起跳，无小跳现象，蹬地有力，腿蹬和手摆要协调。腾空向前上方跳起腾空，收腹举腿，并充分展体，小腿往前伸。落地双脚落地，落地缓冲。等地划分评价标准优秀双起双落，蹬摆协调，落地缓冲，有一定高度，能跳过1.50米及以上。良好动作基本正确，有1项错误，能跳过1.40米及以上。合格动作基本正确，有2项错误，能跳过1.30米及以上。待合格动作不正确，错误3项及以上，跳不过1.30米。立定跳远单元课时教学任务1学习基本动作（蹬摆协调）2提高基本动作（有高度、能提膝举腿）3提高跳跃远度（跳过垫、连续立定跳远、比一比看谁跳得远等）4考核3项目采分点评价指标直跑跳高跑动线路直线助跑。起跳单脚起跳，起跳有力。腾空有曲腿动作，有一定高度。落地双脚同时落地有缓冲。等地划分评价标准优秀直线助跑，单脚起跳有力，双脚同时落地，有明显屈膝缓冲，有一定腾空高度（女50厘米，男60厘米）。动作正确，到位。良好助跑线路较直，单脚起跳，双脚落地，有缓冲，有一定腾空高度（女50厘米，男60厘米）。动作基本正确，允许有一项指标不到位。合格直线助跑，单脚起跳，双脚落地有先后，腾空高度不明显，（女40厘米，男50厘米）。动作基本正确，允许有二项指标不到位。待合格动作有3项以上不到位或动作错误，女跳不过25厘米，男跳不过40厘米。直跑跳高单元课时教学任务1学习直跑跳高的基本动作（单起双落）2巩固直跑跳高的动作（能跳过一定高度的横杆或皮筋）3提高跳跃的高度（助跑与起跳的结合）4考核项目采分点评价指标急行跳远助跑助跑快速踏跳单脚起跳，踏跳快速有力腾空腾空有高度落地双脚落地等地划分评价标准优秀助跑有快速，能单脚起跳，起跳时与助跑结合紧密，并有明4显的腾空，有一定远度（男2.20米，女2米），，并能做到双脚同时落地。良好助跑有一定速度，能单脚起跳，有较明显的腾空，有一定远度（男2.20米，女2米），能做到双脚落地，（允许有前后脚现象）。合格基本能完成动作，动作完成质...
