素质教育的几点思考狮岭镇冠华小学许小辉这些年来人们一直在探讨素质教育，究竟什么是素质教育，素质教育要如何去实施呢？作为一名教师，也对素质教育问题有几点思考，借此良机简单叙说一下。首先我们要明白素质教育的概念。大多数人认为：素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育强调的是，以人的全面发展为核心，所以一定要遵循人发展的客观规律。在小学阶段，我认为我们应该向西方学习，主张以各种活动为学习中心，重点发展学生的交流、表达能力。而不是以学习死的书本知识为主要目标。因为知识是死的，而人是获的，我们学习知识不是为了知道就行了，而是为了以后的工作中灵活的运用它。小学阶段，学生的智力是逐渐发展的，不能够拔苗助长，要充分重视学生兴趣的培养，重视学生良好学习习惯的培养，重点是培养学生的学习能力，而不是用记住那些条条框框的知识来代表学生学习能力的高低。现实中，很多学生认为作业太多，让他们感觉学习是很痛苦的事情，让他们感觉到没有自信，在成绩好的同学面前感觉没有面子，从而失去了学习的兴趣，失去了动力。所以，我们小学老师一定要注重学生兴趣、爱好的培养，注重学生学习习惯的培养，通过各种途径提高学生学习能力。其次，我们需要深刻理解素质教育的意义。第一、实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。科教兴国，这是我们国家针对社会发展存在的各种问题而提出的国家策略。要通过科技创新来发展我们的国家，而科技的发展需要有良好的教育基础作为后盾，良好的教育体现在通过教育使人得到全面发展，培养了一大批人才，尤其是那些国家建设需要的高尖人才。第二、素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。这是我们基础教育改的时代主题和紧任务。教师作为人类灵魂的工程师，在培养人才上起着非常重要的作用。因此教师对素质教育的正确理解也是非常的重要。正确的理解素质教育不仅可以让教师本人树立以人为本、注重学生学习兴趣和能力的培养的教育观念，而且可以通过学习各种素质教育的教育教学方法，提高教育教学的质量。因此，建议要加强对教师的培训，提高教师执行素质教育的能力。总而言之，素质教育是一个系统的工程，需要从各个方面入手，共同提高，达到让学生全面发展的目的。2011-6-21晚上许小辉
