2024体育篮球教学设计VIP免费

2022体育篮球教学设计体育篮球教学设计作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教学设计，教学设计以安排和布局支配的形式，对怎样才能达到教学目标进行创建性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计须要留意哪些格式呢？下面是我细心整理的体育篮球教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育篮球教学设计1第1页共74页教材分析：篮球运动是小学生特别宠爱又易于开展的运动项目，常常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力气、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作精确性、敏捷性、协调性，以及动作实力的发展;而且使学生从嬉戏中感受到了无限的欢乐，从而对小篮球活动产生深厚的学习爱好。学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有仿照实力强新奇心强，且自我约束实力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相第2页共74页对直观、易仿照的体育课爱好较高。教学目标：1、认知目标：通过小篮球嬉戏活动，熟识球性，提高控球实力，初步驾驭原地运球及行进间运球的基本技术，学会在嬉戏中运用技术。2、技能目标：学生主动参加运球嬉戏练习，在反复的练习中形成实力;发展反应速度、灵敏协调实力。3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和胜利的愉悦。4、特性发展：培育学生不怕挫折、坚韧拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏特性的张扬。第3页共74页教法：依据教材的特点和学生的实际状况，本节课我将采纳语言诱导法讲解示范法、尝摸索究法、分组练习法和嬉戏竞赛法来组织教学。学法：本节课老师引导学生仔细的听一听，细致的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，激励学生自主探究学习，使学生有所思有所悟、有所得教学程序：一、起先、打算部分10′第4页共74页(一)首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求(设计意图：为了更好的使学生集中留意力，端正学习看法，明确学习目标。)(二)打算活动1、老师带领学生沿篮球场跑1圈。2、球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。(设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，第5页共74页让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。)二、基本部分25′老师语言引导：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家特别熟识，但是他们精湛的技艺和好成果的取得离不开他们平常扎实的基本功训练和同伴的相互协作。引出主教材。(设计意图：激发培育学生的篮球活动爱好，发展学生特性。)(一)耍球嬉戏：1、老师示范几种耍球方法：双手抛接球，环绕交接球，原地两手交换推滚球。2、学生进行耍球练习。第6页共74页(设计意图：老师和学生一起练习，激发学生练习的主动性。)(二)原地运球嬉戏：1、原地高、低运球：先让学生在原地用自己喜爱的方法进行原地运球练习。老师巡察了解学生驾驭运球技术状况。老师再讲解示范高、低运球按拍球方法学生练习，老师巡察指导。然后学生展示，比一比谁的运球技术水平高，看一看谁的运球技术动作美丽。组织学生自评、互评、老师点评。2、运球看数报数：学生原地做左、右手、凹凸交替结合的运球练习，看老师手势，第7页共74页报出数字。要求：抬头运球，用手的感觉限制球和两手都能运球。(设计意图：通过原地高、低运球，让学生熟识球性，提高控球实力。)(三)行进间运球练习：(设计意图：初步驾驭行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调实力。)(四)行进间直线运球接力竞赛：学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标记杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小第8页共74页组为优胜组。(设计意图：通过引导学生做嬉戏，增加学生的集体主义精神，激发学生的学练爱好，培育学生的竞争意识。)三、结束部分5′(一)学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。(设计意图：借着美丽、舒缓的音乐，让学生的身心尽快复原到宁静状态。)(二)老师用概括激励的语言综合评价第9页共74页...