我喜爱的卡通明星【教学目标】1选择一个自己最喜欢的卡通明星，通过一段话把它介绍给大家。2按一定的顺序，抓住特点把它可爱的样子写清楚，表达自己对卡通明星的喜爱之情。【作前准备】1看书、看电影或上网查阅自己感兴趣的卡通明星的资料。2认真观察自己喜爱的卡通明星的图片或毛绒玩具。【教学过程】一说一说，卡通明星多又多1师：你们认识这个英语单词吗？媒体出示：cartoon谁会念（抽生读）你知道它是什么意思吗？媒体出示：卡通看到卡通这两个字，你就想到了些什么呢？（抽生自由回答）2师：大家都想到了喜欢看的卡通电视，想到了那些可爱的卡通明星，考一考你们，这些卡通明星你们都认识吗？睁大眼睛仔细看（1）媒体出示——唐老鸭请你猜猜他是谁？为什么？（抽生回答）让我们来看看他到底是谁？——恭喜你答对了，果然是唐老鸭。这张又扁又宽的黄嘴巴是唐老鸭最引人注目的地方，从这张黄嘴巴里经常会发出“阿——欧，阿——欧”的叫声，让人听了忍不住就想笑。（2）媒体出示——蜡笔小新再来看下一位明星，你猜他是谁？为什么？（抽生回答）让我们来看看他到底是谁？——恭喜你答对了，果然是蜡笔小新。这两道又粗又黑像蚯蚓一样弯弯的眉毛就长在顽皮淘气又有点呆头呆脑的蜡笔小新的脸上。（3）媒体出示——名侦探柯南我们再来看看，还有谁？（抽生回答）让我们来看看他到底是谁？——恭喜你答对了，果然是柯南。柯南的这双眼睛又圆又大，看上去炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。还有这副眼镜，它看上去普通，其实并不普通，他是柯南破案的重要工具。（4）媒体出示——樱桃小丸子再来看看，下一位又是谁？（抽生回答）这锯齿形的刘海是谁的专利发型呢？——果然是可爱的樱桃小丸子。3师：除了唐老鸭、蜡笔小新、小名侦探柯南、樱桃小丸子（师贴上他们的名字）这四位可爱的卡通明星之外，你还认识哪些卡通明星呢？（抽生说）师：你们认识的卡通明星真不少，今天他们都来到了我们的课堂里，谁来跟他们打声招呼呢？媒体出示相关图片（抽生打招呼）（你们好！好久不见，你们好吗？……）（相关的卡通明星有：唐老鸭、蜡笔小新、小名侦探柯南、樱桃小丸子、米老鼠、小熊维尼、美人鱼、天线宝宝、葫芦娃、黑猫警长、猪八戒、孙悟空、哪吒、三毛、小丑鱼尼莫、哆啦A梦、蓝精灵、铁臂阿童木……）二悟一悟，卡通明星怎样写1师：卡通明星实在是太多了，每一个卡通明星都有它独特的地方，都有它吸引人的地方，那么在这么多的卡通明星中你最喜欢谁呢？你能不能把它可爱的外形有顺序地介绍清楚呢？今天我们就要来学习怎样把自己最喜欢的卡通明星介绍给大家。出示题目：我喜爱的卡通明星2师：老师也有一个最喜欢的卡通明星，你们知道它是谁吗？给你们一点提示让你们来猜一猜，请小画家徐奋非根据提示来画一画。媒体出示相关句子，生朗读，徐奋非作画。你们猜到老师最喜欢的卡通明星是谁吗？（抽生答）看看徐奋非画得怎么样？师：谜底是猜对了，可是小画家画得一点也不像，谁知道他为什么画不像呢？（抽生回答）3师：是呀，不怪徐奋非，应该怪我，是我没有介绍好。我哪里介绍得不好呢？（抽生回答）谢谢你们提出的宝贵意见，确实我既没有抓住哆啦A梦的特点写，也没有按一定的顺序来介绍，更没有用生动幽默的语言来描写，写得一点都不可爱、不具体。我想重写，谁愿意来帮帮我呢？愿意帮忙的请举一下手。好，我们一起合作，抓住哆啦A梦外形的特点，有顺序地介绍一下它可爱的样子。（出示哆啦A梦的小玩具）瞧，这是一个多可爱的哆啦A梦呀！老师先来画一画它的样子，请你们看清楚了，我是怎样画的，想一想你该怎样介绍。（师示范简笔画，生仔细观察。）师：看看这个哆啦A梦，看看老师画的这张画，四人一组说说看，该怎样把这位卡通明星介绍给大家呢？（小组讨论交流。）师：准备好了吗？谁来介绍一下这位大名鼎鼎的卡通明星呢？请小作家王静远来介绍一下这位大明星，大家仔细听好了，王静远介绍得好不好？（师生合作完成口头作文）师：感谢大家的帮助，老师已经知道该怎么写了。新的文章出炉了，我请几个同学开火车来读一读！（媒体出示相关文章，抽生开火车朗读）出示参考作文，抽生开火车朗读：...
