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四年级英语上册 Unit4 period21-22教案 人教新起点VIP免费

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人教新起点四年级英语上册教案Unit4revisionLesson21(1课时)课前准备:图片,录音磁带教学内容:单词:baskets,boxes,teams,教学目标:1.学生通过阅读,复习在前三个单元中学过的有关娱乐和体育活动的内容。2.连贯地把第二、三单元中学过的语言综合起来运用。教学重点:训练学生阅读教学难点:语言的综合运用。教学过程:1.热身及复习:复习有关娱乐和运动项目的词汇和句型2.导入及新授:(1)教师指着黑板上的图问:“Whoisinthepicture?Whereisshe/he?Wherearethey?Whatishe/shedoing?Whataretheydoing?Whatcanyouseeinthepicture?”(2)学生完成阅读任务。之后,组织学生先进行三人小组活动,订正答案,全班统一答案后,在小组内开展分角色朗读。(3)第一步:让学生们先明确调查内容:主要调查同伴们对表格中的活动喜不喜欢,擅长不擅长。每位学生都要负责调查一名同伴,并在表格中做记录。第二步:教师与一组学生仿照图中情景为大家现场展示活动的形式和方法。第三步:大家明确这一活动的方法后,开始小组活动。活动过程中教师在教室里巡视。(4)学生到讲台前做展示和交流,每位学生负责报告一位同学的情况,仿照C部分的语言做报告。(5)学生们根据B,C两部分中提供的信息来进行D部分填空练习。3.操练及巩固:4.家庭作业:做练习册。5.板书设计:Lesson21Whoisinthepicture?Whereareshe/he?Wherearethey?Whatarehe/shedoing?Whataretheydoing?Whatcanyouseeinthepicture?6.课后回顾:Lesson221课前准备:图片,录音磁带教学目标:1.了解有关日本儿童节的知识,扩展文化背景知识。2.复习国家的名称、日期等。教学重点:针对“begoingtodo”这一句型进行的巩固训练活动。教学难点:培养和检测学生的阅读理解和简单的写作能力。教学过程:1.热身及复习:复习本单元有关运动项目的词汇和句型。2.导入及新授:(1)出示日历,问学生:“What'sthis(inEnglish)?”并引导学生说出:“It'sacalendar.”(2)帮助学生复习月份的表达法,然后引入本课A部分的阅读内容。(3)请学生仔细阅读,看谁能先发现中国的儿童节和日本的儿童节有哪些异同。(4)阅读后,教师组织学生进行贴日历的活动,然后请几名学生把他们贴的结果汇报给大家。(5)学生们先自己考虑下一个儿童节该如何过,然后把自己在三个时段安排的活动,以短语的形式,分别填写在相应的表格中。表格的第三行先空着,学生学习完C部分后再填写。(6)教师先与一名学生合作,使用B部分的表格及C部分中的语言,为大家做示范。(7)教师组织学生进行结对活动,之后请几对学生到讲台前,用D部分中的语言做汇报。结合刚才做汇报的几对学生的情况,用他们的实际调查结果,来指导学生的写作。3.操练及巩固:Bingo游戏,让学生集体认读单词卡片,复习有关运动的词汇。4.家庭作业:做练习册。5.板书设计:Lesson22WhatareyougoingtodoforyournextChildren'sDay?I'mgoingtodopuzzlesinthemorning.I'mgoingtodrivebumpercarsintheparkintheafternoon.AndI'mgoingtoplayonthecomputerintheevening.6.课后回顾:2

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