四年级英语上册 Unit 7 Lesson 13（2）教案 闽教版VIP专享VIP免费

Unit7TheSeasonsLesson13一、教学目标：1.认知目标：1)四会掌握词汇spring,summer,fall,winter2)三会掌握词汇：season,warm,cool,pick,snowmen3)能听懂会说、会读：Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,fallandwinter.4)学生学会用英文对四季进行简单的描述。2.能力目标：1)掌握四个季节的单词及描述天气的单词。2)会听、说、读本课句子，语音准确，语调自然。3)会用英语表达对某个季节的喜好，并说出理由。3.情感目标：通过创新教学方法，引导学生积极参与课堂教学活动，提高学生学习英语的兴趣；结合学习内容，培养学生的表现力，养成学生用英语交际的的良好习惯。通过谈论季节，培养学生热爱大自然的良好情感态度。二、教学重点：1.掌握四季的单词spring,summer,fall,winter2.能听说认读单词warm,hot,cool,cold3.学习句子：Therearefourseasonsinayear.三、教学难点：单词fall，cool的发音以及描述各季节特征的短语.四、教具准备：多媒体课件、教学卡片和四季图片。五、教学过程：Step1.Warmingup1.Listentoasong<画四季>.2.Greetings.3.SingasongHowistheweatherStep2.Revision1.Reviewsomewords:sunny,cloudy,rainy,snowy,hot,cold.2.Teach“warm,cool”.3.Sayachantanddotheactions:Sunny!Sunny!Sosunny!Cloudy!Cloudy!Socloudy!Rainy!Rainy!Sorainy!Snowy!Snowy!Sosnowy!Hot!Hot!Hot!Cold!Cold!Cold!Cool!Cool!Cool!Warm!Warm!Warm!--1--Step3.Presentationandpractice（一）呈现课题1.T：Boysandgirls，你们还记得刚才我们听的那首中文儿歌吗？引出课题“Unit7TheSeasonsLesson13”2.Teach“season”.（操练）3.带读课题。（二）课文教学1.Teach“Therearefourseasonsinayear.”T：同学们，你们知道地球绕太阳转一圈是多长时间吗？（一年）一年有几个季节？（四个季节）引出fourseasons教学。教授句子Therearefourseasonsinayear.（操练）2.Teachersays，“Theyarespring,summer,fallandwinter.”（分组）3.出示四季的图片并进行教学。Putfourpicturesoftheseasonsandsomecardsontheblackboard,thenteach“spring,summer,fall，winter”“birdssing,treesturngreen,goswimming,pickapples,makesnowmen”.（逐图教授并操练）(1)出示春天图，教授spring，操练并板书。在春天树变绿，鸟儿歌唱，引出birdssing,treesturngreen教学。T:Doyoulikespring?（学生回答）T:Ilikespring.It’swarm.Birdssingandtreesturngreeninspring.(2)出示夏天图，教授summer，操练并板书。在夏天，天气炎热，引出goswimming教学。T：Doyoulikesummer?（学生回答）T:Ilikesummer.It’shot.Wecangoswimming.(3)出示秋天图，教授fall，操练并板书。秋天很凉爽，引出pickapples教学。T:Doyoulikefall?（学生回答）T:Ilikefall.It’scool.Wepickapplesinfall.(4)出示冬天图，教授winter，操练并板书。冬天下雪，引出makesnowmen教学。T:Doyoulikewinter?（学生回答）T:Ilikewinter.It’scold.Wecanmakesnowmeninwinter.Step4.Consolidationandpractice1.WatchVCD,thenlistenandrepeat.2.Sayachant:Spring,spring,spring,it'swarmandrainy.Summer,summer,summer,it'shotandsunny.Fall,fall,fall,it'scoolandcloudy.Winter,winter,winter,it'scoldandsnowy.3.Game:分类游戏。第一类第二类第三类SeasonsWeatherFeatureStep5.SummaryStep6.Homework--2--1.听课文录音（Lesson13）并跟读5遍，家长签字。2.完成活动手册Lesson13。3.画一张你最喜欢的季节的图并说明喜欢的原因，下一节课进行汇报，看谁说得最好。4．以季节为题，像朗读诗歌那样有感情的读整篇课文，看看谁读得最棒。Step7.SingasongLittleRedBirdinthetree--3--