《哪吒闹海》【教案背景】:1、面向学生:小学学科:语文2、课时:23、学生课前准备:(1)初读课文了解大意(2)自学生字词,读准字音,理解词语意思
(3)标出自然段
【教学课题】:《哪吒闹海》教学目标1、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的
2、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神
3、指导学生通过个性化朗读感悟,体会哪吒勇敢,正义的精神
【教材分析】:《哪吒闹海》是小学语文(苏教版)第五册第3单元的一篇课文
这是一篇神话故事,讲东海龙王父子称霸一方,危害百姓,小英雄哪吒大闹东海,打死夜叉、制服了龙王父子,使人民又过上了安定生活,赞扬了哪吒为民着想,不畏强暴,敢斗邪恶的精神
【教学方法】:为了有效的提高课堂教学效率,根据教学目标的需要,我以“建构主义”教学思想为主要指导,充分课件资料,引导学生进行合作学习、自主学习、探索式学习
【教学过程】:一、引读导入1、东海龙王父子(),经常(),害得人们(),所以哪吒决心(),为老百姓()
你们看,哪吒带上两件法宝来了,他手上拿着(),身上披着()
(:混天绫和乾坤圈)
齐读这两个词
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