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备战高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题37 难舍难分的an与Sn——求数列的通项公式-人教版高三全册数学试题VIP免费

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专题37难舍难分的与----求数列的通项公式【热点聚焦与扩展】关于求数列的通项公式问题,在高考中很少独立命题,但数列的通项公式、猜想、归纳、递推意识却融入数列的试题之中,特别是题目中给定与的关系,通过确定数列的通项公式进一步解题,常见于各类考试题中.本专题举例说常见类型的求解方法.1、累加(累乘法)(1)累加法:如果递推公式形式为:,则可利用累加法求通项公式①等号右边为关于的表达式,且能够进行求和②的系数相同,且为作差的形式(2)累乘法:如果递推公式形式为:,则可利用累加法求通项公式2、构造辅助数列:通过对递推公式进行变形,变形为相邻项同构的特点,进而将相同的结构视为一个整体,即构造出辅助数列.通过求出辅助数列的通项公式,便可算出原数列的通项公式(1)形如的形式:通常可构造出等比数列,进而求出通项公式.(2)形如,此类问题可先处理,两边同时除以,得,进而构造成,设,从而变成,从而将问题转化为第(1)个问题小结:对于以上两个问题,还有一个通用的方法:对于形如(其中为关于的表达式),可两边同时除以,.设,即,进而只要可进行求和,便可用累加的方法求出,进而求出.(3)形如:,可以考虑两边同时除以,转化为的形式,进而可设,递推公式变为,转变为上面的类型求解(4)形如,即中间项的系数与两边项的系数和互为相反数,则可根据两边项的系数对中间项进行拆分,构造为:的形式,将,进而可转化为上面所述类型进行求解4、已知数列的前项和,求数列的通项公式,其求解过程分为三步:(1)先利用求出;(2)用替换中的得到一个新的关系,利用便可求出当时的表达式;(3)对时的结果进行检验,看是否符合时的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分与两段来写.5、构造相减:当所给递推公式无法直接进行变形,则可考虑根据递推公式的形式再构造出下一组相邻项的递推公式,通过两式相减可构造出新的递推公式,再尝试解决.尤其是处理递推公式一侧有求和特征的问题,这种做法可构造出更为简单的递推公式.6、先通过数列前几项找到数列特点,从而猜出通项公式(教科书的基本要求:根据数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一项的特点,观察出项与n之间的关系、规律,可使用添项、通分、分割等办法,转化为一些常见数列的通项公式来求.对于正负符号变化,可用或来调整.),必要时再利用数学归纳法证明.【经典例题】例1.(1)数列满足:,且,求.(2)已知数列满足:,且,求【答案】(1);(2).【解析】(1)累加可得:(2)例2.(1)数列中,,,求数列的通项公式.(2)在数列中,,,求数列的通项公式.【答案】(1);(2).是公比为的等比数列(2)是公差为2的等差数列例3.已知数列满足,,若,则数列的通项()A.B.C.D.【答案】B【解析】,,,例4.【2018届甘肃省兰州第一中学上学期第二次月考】已知正项数列的首项,前n项和为,若以为坐标的点在曲线上,则数列的通项公式为________.【答案】【解析】因为以为坐标的点在曲线上,所以,即,两式相减,得,即,即,即,即,又,即数列是以1为首项,公差为1的等差数列,则数列的通项公式为;故填.例5.【2018届四川省绵阳市三诊】已知正项数列的前项和满足:.(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和.【答案】(1);(2)【解析】【试题分析】(1)令求得,然后利用,求得通项公式.(2)化简得,为等差数列,利用等差数列前项和公式,求得.【试题解析】∴数列是以2为首项,2为公比的等比数列,故.∴数列的通项公式为.(2) ,代入化简得,显然是等差数列,∴其前项和.例6.【2018届河北省武邑中学高三下期中】已知数列的前项和为,且满足.(1)求数列的通项公式;(2)令,记数列的前项和为,证明:.【答案】(1)(2)见解析【解析】分析:(1)利用项和公式求数列的通项公式.(2)先求出,再裂项求和,再证明不等式.详解:(1)当时,有,解得,当时,有,则整理得∴数列是以为公比,以为首项的等比数列易知数列为递增数列,∴,即.例7.【2018届河北省衡水金卷一模】已知数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)记,数列的前项和为...

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