陕西省南郑中学高中化学 2.1 物质的分类教案B（第1课时）新人教版必修1VIP免费

陕西省南郑中学高中化学2.1物质的分类教案B（第1课时）新人教版必修1教学目标一、知识目标1．感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法。2．了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。二、能力目标能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类。三、情感目标使学生认识分类的科学方法对化学研究和学习的重要性。教学重点、难点常见化学物质及其变化的分类方法。教学过程一、导入新课图书馆里有许许多多的书籍，为什么你能够很快就找到你所需要的书？图书馆工作人员在将许多书放上书架之前可能做了哪些工作？大超市里有成千上万种商品，为什么人们能迅速挑出自己所需要的商品？学生交流形成共识：物品的分类存放给我们的生活提供了很大的便利。二、新课教学板书：第一节物质的分类（一）简单分类法及其应用思考与交流：请从收集一些应用分类方法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。学生交流回答：在分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以，分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。思考与交流：对于纯净物Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？归纳整理：1.化学物质的分类（1）交叉分类法(参照教材第24页图2-2)Na2CO3钠盐Na2SO4钾盐K2SO4硫酸盐K2CO3碳酸盐①将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。②在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。③对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。问题：①对于化学物质，如果按照所含物质种类的多少，可以怎样分类？②对于化合物1我们按照不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？（2）树状分类法(参见教材第25页图2-3树状分类法举例)实践与探究：①查阅资料并与同学合作，为石油加工后的产品或用途制作一张树状分类图。②选择熟悉的物质，制作一张交叉分类图。提示：氧化物、酸、碱、盐等还可以按照不同的标准进一步进行分类，化合物也可以分为无机化合物和有机化合物等。思考与交流：在初中我们学习过四种基本化学反应类型，它们是按照什么标准进行分类的？化学反应又可以按照哪些不同的标准进行分类呢？归纳与整理：2.化学反应的分类实践与探究：（1）根据物质的组成和性质，可以将化学物质分成哪几类？每类物质具有哪些主要的化学性质？你的这种分类采取了哪种分类方法？（2）查阅有关资料，列举几个具体实例，说明分类法对于化学科学发展的重要意义。三、本课小结1．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。2．在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类中常用的两种分类方法。四、板书设计第一节物质的分类一、简单分类法及其应用(一)化学物质的分类1．交叉分类法Na2CO3钠盐Na2SO4钾盐K2SO4硫酸盐K2CO3碳酸盐(二)化学反应的分类五、课后练习1．农药波尔多液不能用铁或铝的容器贮存，是因为铁或铝能跟该农药中的硫酸铜发生化学反应，该反应属无机物反应基本类型中的()2A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应2．下列物质是化合物的是()A．分析纯盐酸B．氧气C．黑火药D．干冰3．只由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氢元素，这类化合物称为氢化物。下列物质中，不属于氢化物的是()A．H2OB．NH3C．NaHD．H2SO44．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫做酸式盐(现阶段认为正确)。下列盐中，既不是碱式盐，又不是酸式盐的是()A．KHSO4B．Cu2(OH)2CO3C．Ca(H2PO4)2D．NH4NO35．下列物质：①H2O，②NaCl，③H2SO4，④Ca(OH)2，⑤Fe2O3，⑥FeSO4·7H2O，⑦HNO3，⑧AgNO3，⑨NaHCO3中，其中属于氧化物的是；属于碱的是；属于酸的是；属于盐的是。(填...