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高中数学 3.2.1指数概念的扩充同步测试 北师大版必修1-北师大版高一必修1数学试题VIP免费

高中数学 3.2.1指数概念的扩充同步测试 北师大版必修1-北师大版高一必修1数学试题_第1页
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第三章§22.1指数概念的扩充一、选择题1.若(1-2x)-有意义,则x的取值范围是()A.x∈RB.x≠C.x>D.x<[答案]D[解析](1-2x)-=,要使(1-2x)-有意义,则需1-2x>0,即x<.2.3等于()A.B.C.D.[答案]D[解析]3==.3.将化为分数指数幂的形式为()A.2-B.-2C.2-D.-2-[答案]B[解析]原式===(-2)=-2.4.式子9-70的值等于()A.-4B.-10C.2D.3[答案]C[解析]9-70=-1=3-1=2.5.等于()A.a-B.aC.aD.-a-[答案]A[解析]由根式与分数指数幂的互化可知=a-.故选A.6.m是实数,则下列式子中可能没有意义的是()A.B.C.D.[答案]C[解析]对于根式来讲n为奇数时,a∈R有意义,而n为偶数时,a≥0有意义;因此,当m<0时无意义,故选C.二、填空题7.a=(a>0,b>0),则b=________(用a的分数指数幂表示).[答案]a[解析]由于a==b,所以a5=b3,因此b=a.8.=________.[答案][解析]=|m-n|=.三、解答题9.用分数指数幂表示下列各式中的b(b>0):(1)b5=32;(2)b4=(-3)2;(3)b-2=18.[解析](1)b=32;(2)b4=(-3)2=32=9,所以b=9;(3)b=18-=().10.求值:(11)-[3·()0]-1·[()+(5)-0.25]--()-1·0.027.[解析]原式=()-3-1[+()-]--10×0.3=-[+()-1]--10×0.3=--3=0.一、选择题1.下列各式中成立的是()A.()7=n7mB.=C.=(x+y)D.=[答案]D[解析]()7=(mn-1)7=m7n-7,A错;==,B错;(x3+y3)≠(x+y),C错.2.下列命题中,正确命题的个数是()①=a②若a∈R,则(a2-a+1)0=0③=x+y④=A.0B.1C.2D.3[答案]A[解析]①中当a<0,n为偶数时,≠a,故①错;③中=(x4+y3)≠x+y,故③错;④中<0,>0,故④错;②中a∈R,a2-a+1>0,∴(a2-a+1)0=1,故②错,故选A.二、填空题3.0.25×(-)-4-4÷20-()-=________.[答案]-4[解析]原式=×(-)-4-4÷1-=×()-4-4-(16)=4-4-4=-4.4.若有意义,则-|3-x|化简后的结果是________.[答案]-1[解析]∵有意义,∴2-x≥0.∴x≤2.∴-|3-x|=|x-2|-|3-x|=(2-x)-(3-x)=-1.三、解答题5.把下列各式中的a(a>0)写成分数指数幂的形式:(1)a3=54;(2)a3=(-2)8;(3)a-3=104m(m∈N+).[解析](1)因为a3=54,所以a=5.(2)因为a3=(-2)8=28,所以a=2;(3)因为a-3=104m(m∈N+)所以a=10-=().6.求下列各式的值:(1)16;(2)()-.[解析](1)设16=x(x>0),则x4=16.又24=16,∴16=2.(2)设()-=x(x>0),则x2=()-3=93=729.又∵272=729.∴x=27.7.把下列各式中的正实数x写成根式的形式:(1)x2=3;(2)x7=53;(3)x-2=d9.[解析](1)x=3=;(2)x=5=;(3)x=d-==.

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