人教版高中化学必修1第二章 第一节 第一课时 教案 上学期VIP专享VIP免费

第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第l课时教学设计三维目标知识与技能1．了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法。2．了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。3．实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。过程与方法1．引导学生自主学习，引导学生对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类。2．在教师的指导下完成科学探究实验1、2、3。情感、态度与价值观1．通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。2．培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。3．对知识进行分类的方法是简单易行的科学方法。教学重点了解常见化学物质及其变化的分类方法教学难点胶体的概念及性质教学过程导入新课我们在学习语文时，查字典、查成语等等，还有我们用键盘输入时，要用到智能ABC输入法、五笔字型输入法等等。师：为什么我们能顺利查到生字、生词，还可以快速地输入文字呢?生：给文字进行了分类处理。同样给汉字分类，分类的方法也有多种。师：很好。推进新课引言：分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法，它也是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。现在我们开始学习物质的分类。[板书]第二章化学物质及其变化第一节物质的分类[思考与交流]教材24页对化学物质进行分类：_________________________________________对化学反应进行分类：_________________________________________请从其他方面收集一些应用分类法的例子，讨论对它分类的目的和意义。[学生自学]阅读课本24～25页。师：哪一种是采用多种分类方法?哪一种是采用再分类的方法?它们的名称是什么?生：第一种采用多种分类方法，叫做交叉分类法。第二种采用再分类的方法，叫做树状分类法。[师生总结]分类方法：[板书]分类方法1．交叉分类法；2．树状分类法。[合作探究]1．如果根据酸的分子里是否含有氧原子，可以把酸分成含氧酸和无氧酸两类；根据酸分子电离时所能生成的氢离子的个数，可以把酸分成一元酸、二元酸、三元酸等。请用盐酸、硝酸、氢硫酸、硫酸制作一张交叉分类图。石油是一种极其重要的资源，是发展国民经济和国防建设的重要物资。通过石油炼制，可以得到汽油、煤油、柴油等燃料和多种机器所需要的润滑油及许多气态烃等产品。石油产品已广泛地应用到国民经济各部门。请你利用下表为石油产品及用途制作一张树状分类图。石油分馏的产品及用途3．这些活动对你学习化学和学会应用分类法是否有帮助?是否同意掌握方法比死记硬背更有效?[课堂小结]分类方法1．交叉分类法；2．树状分类法。板书设计第二章化学物质及其变化第一节物质的分类分类方法1．交叉分类法；2．树状分类法。活动与探究归纳日常生活中你所接触到的物质的分类。体会对物质进行分类的重要意义。随堂练习请同学们从不同的角度对初中所学化学反应进行分类。参考答案：