高中语文外国诗二首3语文版第五册VIP免费

外国诗二首（三）【积累与运用】一、完成下列题目1、下列词语的注音正确的一项是（）A、草莽（mǎng）塑（shuò）造拗（ǎo）得筋络（luò）B、铁锤（chuí）熔（róng）炉铁砧（zhēn）苍穹（qióng）C、匀称（chèn）强韧（rèn）撩（liǎo）起浸（jìn）入D、脑髓（suǐ）骇（gāi）人雷霆（tíng）掐（qiā）住2、诗人想赞美体现在老虎身上的品质，不正确的一项是（）A、威慑力的美B、胆魄之美C、体型之美D、行动的迅猛之美3、对老虎性格的分析有误的一项是()A、“烧出了做你眼睛的火焰”“胆敢”“铁掌抓一把火种”体现了老虎身上的胆魄之美B、“脑髓”“筋络”“一下子掐住了骇人的雷霆”体现出了老虎身上那种智力的美和行动的迅猛之美。C、“千万滴银泪洒满了苍穹”“扔下了金枪”体现了诗人对老虎身上所具有软弱的同情D、“烧穿了黑夜的森林和草莽”体现了老虎威武、神秘而又辉煌的力量之美。4、在《虎》中运用了大量的反问句的作用，分析不正确的一项是()A、体现诗人对事物的疑惑度。B、增强了诗歌的语气。C、增强了劲猛的节奏感。D、气势流贯地表达了诗人对老虎热烈的赞美。5、下面不属于豹子的心理的一项是()A、疲倦B、昏眩C、悲哀无奈D、重新振作6、对诗歌的作者及内容分析有误的一项是()A、布莱尔是英国杰出的浪漫主义诗人和画家。他早期的诗歌贯穿启蒙主义思想，热情歌颂法国大革命。到了晚期的诗歌想象力丰富，充满了浓厚的非理想因素和神秘、独特的宗教观念。B、《老虎》用惊人的意象，塑造了老虎的旺盛的生命力和对于外在世界的强大的威慑力。通过这首诗来赞扬法国的革命者所拥有的暴力。C、里尔克是德国象征主义诗人，也是德语文学界最著名的诗人之一。他的诗歌思想深邃，比喻奇特，想象突兀，充满了忧郁感和神秘主义色彩。D、《豹》表现的是所有“有抱负者”处于被囚困状态的悲剧。就其时代意义来说，反映了用心爱心专心西方知识分子在世纪转折时期的一种迷惘、彷徨、苦闷的心情。7、诗中的“豹”象征意义分析错误的一项是（）A、被束缚的自由和生命力。B、找不到人生出路的追求者。C、被物质和世俗世界的围困的精神世界D、从失败中重新振作的年轻一代人。【欣赏与探究】二、读诗歌，回答问题8、在《老虎》一诗中，老虎被诗人转化为火的意象，它暗示着诗人在老虎身上捕捉的某种内在的东西。你认为，老虎和火这两个意象之间有哪些关联？9、“黑色的森林”是一个很重要的意象，老虎有森林之王的美称。诗人是怎样表现老虎和“黑夜的森林”的关系的？你认为诗人想赞美的是体现在老虎身上的哪些品质？10、写关进铁栏里的豹子，似乎有很多角度可以切入，诗人为什么要选择从豹子的眼神来入手？这样写产生了什么样的效果？11、《豹》的第三节，诗人再次写到豹的眼睛。和第一节相比，你觉得豹子的眼光发生了怎样的变化？你怎样理解“在心中化为乌有”这句话？用心爱心专心【迁移与拓展】三、通过《虎》《豹》的学习，我们不但可从中领略到外国诗歌的艺术魅力，而且还能在写作上为我们提供很好的方法指导，比如：《虎》中惊人的想象力和富有气势的反问句等，《豹》中拟人化手法和象征手法的运用等。试选取自然界中你熟知的一种植物或动物，选用以上写作方法中的至少两种，写一段话，表达某种思想感情并赋予某种象征意义。答案：1、B2、C3、C4、A5、D6、C7、D8、把老虎比喻为“烧穿了黑夜的森林和草莽”的辉煌的“火”，确实是一个惊人的想象。这两者之间主要关联如下：首先，二者的颜色和给人的第一印象比较接近。烧穿黑夜的森林和草莽的野火是金红色的，非常醒目，而身上有着黑与黄色斑纹的老虎在阴森的森林草莽里也显得非常醒目；其次，二者都有着让人恐惧的破坏力、威慑力和让人赞叹的魅力，会让人产生混合着恐怖和赞叹的对立情感反应。9、本诗第一节中关于“火”的意象是一个复合意象。即把“火”放在了“黑夜的森林和草莽”这一环境下。如果没有这个环境，“火”的意象就无法表达出老虎身上那种力量之美。而“黑夜的森林”这个意象的妙处在于它同时也是老虎的生活环境。只有在这样的环境中，老虎才是山中之王。事实上，诗人也正是由老虎在黑夜的森林中奔跑的震撼...