江西省乐安一中高三语文第三、四册文言文复习教案【同步教育信息】教学内容：高中第三册文言文复习第四册文言文复习【模拟试题】高中第三册文言文复习一．填空1．下列各句中加点的词，解释错误的一项是()（A）臣以险衅，夙遭闵凶衅：罪过。（B）行年四岁，舅夺母志夺：强行改变。（C）则告诉不许告诉：被告知。（D）猥以微贱，当侍东宫当：任，充当。2．下列各句中“矜”字的意义和用法，不同于其他三个的一项是()（A）凡在故老，犹蒙矜育（B）本图宦达，不矜名节（C）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志（D）诚宜加恩，少垂矜悯，追录旧勋，纂锡茅土。3．下列各句中“行”的意义和用法，与例句相同的一项是()例句：臣少多疾病，九岁不行（A）行年四岁，舅夺母志（B）我有亲父兄，性行暴如雷（C）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（D）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之4．下列各句中“以”字的意义，不同于其他各句的一项是()（A）臣以险衅，夙遭闵凶（B）臣以供养无主，辞不赴命（C）猥以微贱，当侍东宫（D）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中5．对下列各句中“夙”字的意义和用法，判断正确的一项是()（1）而刘夙婴疾病，常在床蓐（2）死者冯渊，与薛蟠原系夙孽（3）受命以来，夙夜忧叹（4）夙兴夜寐，靡室劳矣（A）（1）和（2）相同，（3）和（4）相同（B）（1）和（2）不同，（3）和（4）相同。（C）（1）和（2）相同，（3）和（4）不同。（D）（1）和（2）不同，（3）和（4）不同。6．对下面各句中加点词的解释，不正确的一项是()（A）茕茕孑立，形影相吊孑：孤单。吊：安慰。（B）诏书切峻，责臣逋慢逋：逃脱，这里是回避的意思。（C）祖孙二人，更相为命更：又。（D）皇天后土，实所共鉴鉴：察。7．下列各句中“是”字的意义和用法，不同于其他各句的一项是()（A）是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也（B）人道是，三国周郎赤壁（C）同行十二年，不知木兰是女郎（D）问今是何世，不知有汉，无论魏晋8．下列各句中的“报”字的意义，与例句相同的一项是()例句：是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也（A）项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王（B）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也（C）卿但暂还家，吾今且报府（D）赢闻如姬父为人所杀，…….欲求报其仇，莫能得。9．对下列各句中“见”字的意义和用法，判断正确的一项是()(1)生孩六月，慈父见背（2）君既若见录，不久望君来（3）臣之辛苦，非独蜀之人士二州牧伯所见明知(4)天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。（A）（1）和（2）相同，（3）和（4）相同。（B）（1）和（2）相同，（3）和（4）不同。（C）（1）和（2）不同，（3）和（4）相同。（D）（1）和（2）不同，（3）和（4）不同。10．对下列各句加点字的意义，判断正确的一项是()（1）既无伯叔，终鲜兄弟（2）一岁中往来过他客，率不过再三过，数见不鲜，天久恩公为也（3）门衰祚薄，晚有儿息（4）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（A）（1）和（2）相同，（3）和（4）相同。（B）（1）和（2）相同，（3）和（4）不同。（C）（1）和（2）不同，（3）和（4）相同。（D）（1）和（2）不同，（3）和（4）不同。11．下列各句中加点词的意义和用法，相同的两项是（）和（）（A）门衰祚薄，晚有儿息（B）老臣贱息舒祺，最少，不肖（C）日薄西山，气息奄奄（D）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（E）归去来兮，请息交以绝游12．下列各句的译文，不恰当的一项是()（A）寻蒙国恩，除臣洗马——不久，蒙受国家的恩惠，除掉了我太子洗马的职务。（B）臣欲奉诏奔驰，则刘病日骂——我想要接受诏命奔走效劳，可是祖母的病却一天比一天沉重。（C）臣之进退，实为狼狈——我是去赴任，还是留下来奉养祖母，实在是为难。（D）臣生当陨首，死当结草——我活着一定不惜性命为国效力，死后也要结草报恩。13．下面对本文的评析，不恰当的一项是()（A）作者以祖母年老多病无人奉养为由，辞不赴命。但因他曾在蜀汉任职多年，深恐晋武帝怀疑自己眷念旧主保全名节，招致大逆不道的罪名，所以满怀深情地写了这篇感天动地的文章。（B）本文在叙事、说理中饱含着作者报答祖母养育之恩的殷殷赤子之情，字字句...
