黑龙江省孙吴县第一中学高中语文必修一别了，不列颠尼亚教案教学目标：知识目标：1、复习新闻知识，掌握新闻特写的写法。2、学会分清新闻事实与新闻背景，理解两者结合交错使用的妙处。3、了解文中重点语句的深刻含义。能力目标：1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。情感目标：培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。教学重点：1、掌握基本的新闻知识，了解新闻特写的特点。2、掌握本新闻标题虚实显现的特点。教学难点：1、掌握新闻事件与新闻背景之间的关系。2、体会文中的细节描写。3、培养学生的爱国主义情感。教学方法：自主合作交流课时安排：一课时教学过程一、导入新课《别了，“不列颠尼亚”》是一篇特写。要求用类似于电影的“特写镜头”的手法，反映事实。是作者深入新闻事件现场或某些重要和精彩的场面。生动，形象地将所报道的事实再现在读者面前。1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。为了报道并见证这一具有划时代的盛世，全球有800多家传媒，近9000人来港采访香港政权交接仪式。中国新华社的数位记者不辱使命，不负众望，作为历史的见证人，他们真实准确地记录下这一难忘的时刻，并荣获第八届中国新闻奖一等奖。二、复习提问1.新闻的特点：真实性、及时性、简洁性。2.构成新闻的要素是？——五“Ｗ”和一“Ｈ”即：when:何时where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果3.新闻的结构组成？１>标题(正标、副标题)2〉导语消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。3〉主体主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。4〉背景一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）5>结尾消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。三、新旧链接：通过预习我们已经了解下本篇新闻的导语、主体、结语部分。导语（第1段）、主体（2—10段）、结尾（11）四、文本探究1、标题（别了，不列颠尼亚）本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？明确：毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。实境是永别，虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境，独具匠心又不留痕迹。2、导语（第1段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。3、主体（2—10段）集中描写英国撤离香港那天的几个场景及有关背景资料。1997年6月30日下午4点30分港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆1997年6月30日下午4点40分港督府彭定康乘车最后一次离开港督府1997年6月30日下午6点15分添马舰东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言1997年6月30日下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式1997年6月30日11时59分中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下1997年7月1日第一分钟0时1分中英香港交接仪式现场五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起1997年7月1日零点40分中国南海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中(1)主体部分叙述了哪几个时间发生的事？4：30-4：406：157：45子夜时分第一分钟00：40（2）为什么要将事件具体到“分”？①真实②再现实施过程。（3）文中的第4段，采取了什么叙述方式？属于消息的什么结构？有何作用？叙述方式：插叙结构：背景作用：1、从建成到修建，是殖民统治的标志。2、“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。（4）“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。分...
