高中语文致青年公民 5苏教版必修一VIP专享VIP免费

上教考资源网助您教考无忧致青年公民▲语篇感知一、语篇结构分析全诗可分六部分。第一部分写青年人你们已经成为祖国的公民。(第一节)第二部分用对比的手法，写青年人在前进的道路会遇到困难。(第二、三节)第三部分号召青年人投身于火热的生活中斗争中去。(第四节)第四部分写父辈已为我们打下了基础。(第五节)第五部分写祖国会在青年人的手中改变面貌。(第六节)第六部分写青年人生活在新时代道路宽广，前途光明。(第七节)二、语篇脉络梳理一、表达期望：青年是祖国建设的生力军——总写二、单纯乐观的青年应积极投身建设三、祖国建设需要青年具体写四、青年应继承先辈事业五、青年的奋斗会改变祖国的面貌六、青年会在祖国建设中提升自己的价值——照应上文▲语篇品读一、重点语段品读全诗共7节。第1节点明了题旨。【品味】“你们一跃而成为我们祖国的精壮的公民”，你们是建设祖国的生力军。表达了对青年人的殷切期望。【体会】指出青年人的身份，不应该再称作“年轻人”，不仅因为“嬉游的童年”已经过去，更是因为已经成为“祖国的精壮的公民”，意味着青年人已不再是自然人，已经成为社会人，因而，应该勇敢地担负起祖国、社会赋予的历史重任。第2、3节号召青年人“投入火热的斗争”，表明了全诗的主旨。第2节是委婉告诫。【品味】“明澈”“单纯”“清新”等说明年轻人的内心世界是纯洁美好的。“前进的道路上还常有凄厉的‘风雨’和雷的‘轰鸣’”是说单纯乐观的青年人会在前进的道路上遇到困难。【体会】诗人先以假设句委婉地告诫青年人不要一味地单纯、天真；接着一转，提醒他们应该认识到前进的道路上将全面临许多困难、挫折。第3节很自然地将诗歌推向第一个抒情高潮。【品味】在这里，诗人充满深情地表现了我们的时代特征：“它的每一秒钟／都过得／极不平静，／它的土地上的／每一块沙石／都在跃动……”我们的生活充满了矛盾、斗争，也充满丁激情、新生，火热的时代正召唤青年人投入火热的斗争，而且这种“斗争”具有极为深广的内涵：版权所有@中国教育考试资源网上教考资源网助您教考无忧“斗争／这就是生命，／这就是／最富有的人生。”可见，诗人对斗争赋予了强烈的时代精神和丰富的哲学意蕴。【体会】要在斗争中丰富自己的人生。抓住了时代特色。第4—6节，诗人从未来、历史、现实三维空间进一步拓展和深化主题。从未来看，时代的发展决定了青年人必须担负起重大的任务；从历史来看，前辈开创的伟大事业还没有完成，青年人必须“加倍地英勇”，“以竟全功”；从现实看，祖国还处在贫穷落后之中，改变山河旧貌需要青年人的鲜血、热情、意志和艰苦奋斗。第4节，要能承担责任。【品味】“几倍”说明责任重大。【体会】时代的发展决定了青年人必须担负起重大的任务，这是不可推卸的历史责任。第5节，要继承先辈们的伟大事业。【品味】“加倍”是说，伟大的事业依靠大家的努力奋斗。【体会】青年人必须“加倍地英勇”，使革命事业“以竟全功”。第6节，要用自己的力量改造山河，使祖国河山更美好。【品味】用排比的句式描绘了一幅祖国建设的蓝图，反衬了青年人在祖国建设事业中所起的伟大作用：“不驯的长江’会因青年的奋斗、建设，变得温顺；“混浊”的黄河水，会因青年人的加入，变得澄清；“北京的春天”会因青年人的努力而变优美；黄土高原会因青年人的努力工作，发生巨变，成为江南，青年人的努力、青年人的工作会使我们祖国面貌发生翻天覆地的巨变。这些意象也形象生动的写出了那个时代的青年公民改天换地的惊人力量。在这几节中，诗人不仅赋予“斗争”重大的现实意义，而且赋予了它深远的历史意义，即使在半个世纪后的今天解读，也能感受到诗人革命者的胸怀、哲人般的睿智和政治家的远见。【体会】祖国还处在贫穷落后之中，青年人要改变山河旧貌。最后一节是全诗的结尾。【品味】青年人会在建设祖国的过程中，实现自身价值，自身价值也得到提升。生活的道路会越来越宽广，前途会越来越光明。【体会】从祖国和自我的角度提醒青年人明白；祖国和我们的命运息息相关，我们焓祖国贡献的越多，我们的生活也就越光辉、趋广阔，在激越的情感中渗进了人文关怀，便于读者接...