Greatcitiesoftheworld课题Greatcitiesoftheworld单元9学科英语年级六年级上册学习目标1.了解课文Greatcities.2.掌握重点单词：alotof与many的区别。3.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。重点1掌握重点单词：alotof与many的区别。2.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。难点alotof与many的区别。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Wordsreview说出下列单词的汉语意思。touristmostpalacebuildingsushiWarming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Haveagame.播放有关迪拜的视频。学生说出上节课所学新单词的汉语意思。仔细观看视频，了解世界著名地点迪拜的视频。复习上个课时的单词，为学习第二课时做准备。视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课Ⅰ.Freetalk1.Doyouknowthefamouscitiesintheworld？2.Howmuchdoyouknowthem?Ⅱ.PresentationStep1.课文展示（1）老师展示课本内容Step2.老师播放课文录音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.）Ⅲ.KeywordStep1alotofalotof许多，大量（既可以修饰不可数名词又可以修饰可数名词的复数。）例如：（1）桌子上有很多苹果。Therearealotofapplesonthetable.（2）地板上有很多水。Thereisalotofwateronthefloor.manymany很多，大量（修饰可数名词复数，不修饰不可数名词。）例如：（1）我有很多橘子。Ihavemanyoranges.（2）在桌子上有很多香蕉。Therearemanybananasonthetable.Step2课堂练习按要求完成下列各题。（1）地板上有很多书。（翻译成英语）（2）杯子里有很多水。（翻译成英语）（3）There'llbe___hotwater.A.alotB.manyC.alotofD.lotof（4）—Youlookverytiredthismorning.Whatdidyoudoyesterdayafternoon?—Idid___chrismasshopping.Ⅰ.学生小组讨论如何保护动物Ⅱ.（1）学生阅读课文。（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题Ⅲ.（1）学生根据例句。学习重点单词学生根据所学内容，完成此题学生根据课文内容完成本题Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。Ⅲ.（1）可以使学生直观的认识这些重要单词训练学生重点单词的掌握情况。课文与语法相结合，达到课文与语法同步学习的目的。A.alotofB.manyC.alotD.alotsStep2根据课文内容，完成下题。Beijingisthe_______ofChina.Youcanfind______________and_______there.Theylikevisiting______________andloveeating________.______isthecapitalofJapan.Youcanseealotof____________.PeopleinTokyoloveeating______.______isthecapitaloftheUK.Youcanfindmany_______.Theyloveeating____________.Step3Askandanswerthequestiononthequizcards.ThenmakeacardaboutLondon.根据课文，完成此题检测学生对课文的掌握情况。1.WhereisBeijing？BeijngisthecapitalofChina，itisinthenorthofChina.2.WhatcantouristsfindinBeijng？Touristscanfindmuseums，palacesandparksinBeijng.3.WhatdopeopleinBeijinglikeeating？PeopleinBeijingloveeatingdumplings.1.WhereisTokyo?TokyoisthecapitalofJapan，itisinthesouthofJapan.2.WhatdotouristsenjoydoinginTokyo？AlotoftouristsenjoyshoppinginTokyo.3.WhatdopeopleloveeatinginTokyo？PeopleinTokyoloveeatingsushi.1.WhereisLondon？LondonisthecapitaloftheUK，itisinthesoutheastofEngland.2.WhatcantouristsfindinLondon？Touristscanfindmanymuseumsthere.3.WhatdopeoplelikeinEngland?学生读出单词或者说出单词的汉语意思。学生听录音，选出所听到的单词。学生根据本节课所学的知识点，独立完成此题。趣味性十足的游戏能更好的吸引学生的注意力。使英语的学习充满趣味。复习本节课所学的语音知识。综合检测学生对本节课知识点的掌握情况。PeopleinLondonloveeatingfishandchips.Ⅳ.PronounceStep1（1）展示每个单词的读音，并附上录音。（2）每个音标的发音规则（3）每个音标举例子Step2游戏（1）选树叶（2）找害虫Step3巩固提升Listenandcircle.1.workworker2.birdbanana3.purplepaper4.wordwaiter5.thirdsalad6.girlagain7.termteacher选出最佳答案1.Ihave____cola.A.alotB.alotofC.manyD.lotof2.Thereis_____wateronthefloor.A.lotofB.alotofC.manyD.alot3.Thereare____studentsontheplayground.A.alotB.manyC.lotofD.manylot4.找出与划线部分发音相同的一项.wordA.workB.driverC.paper5.找出划线部分发音不同的一项。A.sofaB.workC.birdD.term课堂小结1.了解课文Greatcities.2.掌握重点单词：alotof与many的区别。3.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。完成练习之后，学生可以自主总结本节的学习内容当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。板书Unit9GreatcitiesoftheworldSectionB重点单词：alotof与many的区别。语音：3.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。
