Module3Unit7Seeingafilm教案一、教学目标1.认知目标：学习掌握新词汇：shall，police，exciting，boring，kill，asleep，掌握句型：Shallwe…?以及肯定回答：Sure./Certainly./Definitely.等等；否定回答：I’msorry./I’mafraidnot,because….等等。2.能力目标：能运用所学句型征求对方意见并对他人询问进行回答。3.情感目标：让学生通过对课文内容的学习掌握，增强学习的信心，调动学生的学习兴趣。二、教学重难点1.重点能运用所学句型征求对方意见并对他人询问进行回答。2.难点句型：Shallwe…?以及肯定回答：Sure./Certainly./Definitely.等等；否定回答：I’msorry./I’mafraidnot,because….等等的理解掌握。三、教学用具多媒体教学设备、单词卡片。四、教学设计Step1warming1.师生互相问好，教师询问大家喜欢看电影吗？最喜欢什么电影呢？想要和父母朋友一起去看电影时会怎么说呢？2.教师向学生们说说自己最喜欢的电影，并说说原因。Step2RevisionandPresentation1.教师告诉学生我们这节课就要学学如何用英语征求别人的意见，如何回答别人征求意见的问题。2.教师请学生谈谈自己平时如何征询父母、朋友等人的意见。3.教师出示单词卡片进行新单词教学，带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。4.教师播放课文内容录音，请同学们认真听一遍，争取做到理解内容。Step3Practice1.分小组讨论练习，两人一组，相互征求意见并回答。A:Shallwe…?B:Sure./Certainly./Definitely.orI’msorry./I’mafraidnot,because….2.尝试写一个你喜欢的电影的简介，并向同学们推荐，做的好的同学会得到奖励。Step4Summary教师根据本课时所学内容进行回忆总结，并请同学们谈谈本节课印象最深刻的环节。Step5Homework1.学生抄写本课所学单词，一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友进行交谈。
