六年级英语上册 Unit 5《Animals in danger》（第1课时）教案 牛津上海版（深圳用）-牛津上海版小学六年级上册英语教案VIP免费

Animalsindanger课题Animalsindanger单元5学科英语年级六年级上册学习目标1.能够掌握hundred与thousand的用法2.掌握的单词：thousand，hundred，wild，SouthChinatiger，bluewhale，way，die，rhino，learn，send，indanger，inthepast，takecareof，goforawalk，driveaway.3.说说你认识的动物。重点1)濒危动物是如何定义的2)hundred与thousand的用法难点hundred与thousand的各种用法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Haveagame.播放濒危动物视频仔细观看视频，直观了解哪些是濒危动物视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课Ⅰ.Freetalk1.Howmanykindsofanimalsdoyouknow？2.Howmuchdoyouknowthem？Ⅱ.PresentationStep1.课文展示（1）老师展示课本内容Step2.老师播放课文录音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.）Step3.单词讲解①T:Thisishundred，Thisisthousand，we'lllearnsomethingaboutAnimalsindanger.(Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:thousand，hundred，wild，SouthChinatiger，bluewhale，way，die，rhino，learn，send，indanger，inthepast，takecareof，goforawalk，driveaway.)②WorkonListenandsay.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.③课堂练习规则：（1）学生任意选择一个录音。（2）写出所听到的单词，看谁写的又对又快。④单词挑战老师闪现汉语或者英语，学生快速说出相对应的英语或者汉语。Ⅲ.UsefulexpressionStep1Ⅰ.学生小组讨论所认识的动物。Ⅱ.（1）学生阅读课文。（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题。2.教师先领读，然后男生读，女生读，链式读，给出汉语说英语，给出英语说汉语，最后跟读正音。紧凑的教学环节使学生能够全身心的投入学习中。Ⅲ.学生根据例句。学习重点单词的用法Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。2.（1）图片含有丰富的色彩，能够吸引学生的注意力，使学生积极的参与课堂的学习中来。（2）录音能纠正学生的单词发音。（3）带有趣味性的游戏能够是学生放松，使学生轻松愉快的学习英语。在学习新单词的同时，理解新课文，做到课文与单词同步学习。Ⅲ.可以使学生直观的了解重点单词的用法。（1）hundred百当hundred与基数词连用时，其后不加s；当与of连用时，其后要加s.（hundredsof成百上千的）例如：（1）Therearetwohundredstudentsinthehall.大厅里有两百名学生。（2）Therearehundredsofstudentsinthehall.大厅里有成百上千的学生。（2）thousand千当thousand与基数词连用时，其后不加s；当与of连用时，其后要加s.（thousandsof成千上万的）例如：（1）Therearetwothousandstudentsinthegym.在体育馆里有两千名学生。（2）Therearethousandsofstudentsontheplayground.在操场上有成千上万名学生。Step2选出最佳答案。（）1.Morethannine_____studentsaredoingsportsnow.A.hundredsB.hundredofB.C.hundredD.hundredsof（）2.Thereareover_____studentsintheirschool.A.hundredsB.ninehundredsB.C.hundredsofD.ninehundred.（）3.Lastyear，Ivisitedachemicalfactory.Thereareabout_____workersinit.A.sixthousandsB.sixthousandC.sixthousandsofD.sixthousandof（）4.____treesarecutdown.A.TwothousandsB.ThousandsofC.TwothousandsofD.Thousandof学生独立完成本题学生根据课文内容完成此题学生根据课文内容完成此题讲练结合，训练学生掌握hundred与thousand的用法。检测学生对课文的掌握程度，达到课文、单词和语法同步学习的目的。（）5.Theearthquakekilled___people.A.overninehundredB.hundredsofC.hundredofD.AandBStep3Askandanswer（1）Inthepast，howmanypandaswerethere？（2）Howmanypandasaretherenow？（3）Inthepast，howmanySouthChinatigerswerethere？（4）Howm...