Unit12TheEarth教案2教学目标1.认知目标：学习掌握新词汇：Earth,past,forest,land,ocean,rubbish,sick，了解地球的有关知识，以及地球正在遭到人们的破坏，如何保护地球2.能力目标：能运用所学句型与同学交流地球正在被破坏的现状以及保护地球的重要性。3.情感目标：让学生通过对课文内容的学习掌握，增强学习的信心，调动学生的学习兴趣。教学重难点1.重点能运用所学句型与同学交流地球正在被破坏的现状以及保护地球的重要性。2.难点句型：WhatshouldwedotosavetheEarth?以及回答：Weshould….的理解掌握教学用具多媒体教学设备、单词卡片教学设计Step1warming1.师生互相问好，教师说出一个关于地球的谜语让大家猜一猜。教师询问同学是否了解我们居住的地球？地球的现状？保护地球有什么重要性？如何保护地球？2.教师向学生们说说地球的基本知识，介绍地球正不断遭到人们各种破坏的现状。Step2RevisionandPresentation1.教师告诉学生我们这节课就要学学如何用英语与同学交流地球正在被破坏的现状以及保护地球的重要性。2.教师请学生地球正被破坏的表现有哪些，应该如何保护地球。3.教师出示单词卡片进行新单词教学，带读并配合肢体动作让同学们印象深刻。4.教师播放课文内容录音，请同学们认真听一遍，争取做到理解内容。Step3Practice1.分小组讨论练习，四人一组，相互交流保护地球的措施。A:WhatshouldwedotosavetheEarth?B:Weshouldstopusingplasticbags.C:Weshould….D:Weshould….2.发挥想象力尝试写一句新颖、有趣的口号呼吁大家一起保护我们共同生活的地球，同学们比一比谁的口号更与众不同。Step4Summary教师根据本课时所学内容进行回忆总结，并请同学们谈谈本节课印象最深刻的环节。Step5Homework1.学生抄写本课所学单词，一个五遍。2.用所学句型与父母或朋友进行交谈。
