地图的阅读----(学案)VIP免费

《地图的阅读》导学案【知识目标】1.认识地图是记录和传递信息的工具；知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。2.理解比例尺的含义，表示形式及大小比较；能正确运用比例尺并能换算图上和实际距离。3.理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。4.能举例说明地图及其在日常生活中的用途。【能力目标】1.通过读图、绘图、计算等实践活动，学会在地图上辨别方向，量算距离、识别图例。2.能在地图上依据经纬线或指向标等判断经纬度、确定方向，认识一些常用的图例。3.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。【情感、态度、价值观】通过体验性探究学习，从现实生活的经历和体验出发，激发学习地理知识的热情，形成主动学习的态度，培养合作精神，享受成功的喜悦。学习重点学会应用地图的“语言”解决实际问题。学习难点1．掌握比例尺的运用。2．会在有经纬网的地图上辨别方向。学习方法自主学习法、读图分析法、小组合作探究法等学习过程同学们，地图是我们日常生活和学习地理的工具。俗话说：“一图在手，走遍天下”，可见地图的重要性。如何根据需要正确选择和使用地图，已成了现代公民必备的素养。今天我们大家一起走进“地图大家族”，和它们来一次零距离地接触，相信我们都是成功者！一、明确目标、自主学习参照学习目标、自学教材，完成下列问题。1．阅读课本15页第一自然段内容，完成下列要求。地图是运用各种，将地理事物后表示在平面上的图像。地图的“语言”包括、和。阅读课本15页图1.22台湾岛，完成下列要求。2．比例尺表示。比例尺的公式比例尺=/。3．指向标是。4．图例是对的说明。阅读课本16页第一自然段，完成下列要求：5．比例尺的表现形式有种，分别为式、式式。阅读课本16页第二自然段，完成下列要求。6．在地图上辨别方向的方法有三种，分别为（解释一下）：1一般定向法指向标定向法经纬网定向法7．对照课本17页图1.25一些常用图例，完成下列图例的填写。阅读课本18页第一、二自然段，完成下列要求。8.地图的种类很多，不同的地图能够反映，根据使用目的，正确的，才能及时准确的获得有用的信息。9.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域和详略程度不一样。阅读课本19页第一自然段和20页《地图家族一览》，完成下列要求。10.利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，称为地图，这类地图目前已广泛的应用到人们的生活、生产之中。11.地图的种类很多，一般分为和两大类。二、合作探究、突破难点探究一学会阅读地图（一）地图的方向图甲图乙2图丙1.小组探究（1）图甲中表示方向的方法属于，即“”。图中北京在武汉的方向；昆明在武汉的方向；（2）图乙中表示方向的方法属于。图中南京博物馆在南京站的方向；中山陵在南京博物馆的方向。（3）图丙中表示方向的方法属于。在图中标出A、B、C、D、E五点的东南西北方向，并判断A点位于B点的方；A点位于C点的方。2．结论（1）有指向标的地图，根据定方向，一般指向标方的箭头指向，相反的方向为。（2）有经纬网的地图，经线方向，纬线方向。判别方法有两步第一步，根据经纬度数值的变化规律，辨别图上的经线是还是，纬线是还是；第二步，根据经纬线确定方向，两点在同一条经线（纬线）上，只有（）方向之分，没有（）方向之别；两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，就是东北、、东南、方向了。（3）既没有指向标，也没有经纬网的平面地图，通常用“”来确定方向。（二）地图的比例尺1.小组探究（1）完成比例尺之间的换算类型图A图B图C线段式数字式1：4000000文字式图上1厘米代表实地距离800千3米（2）在图A上量算出熊猫馆到长颈鹿馆的直线实地距离：×＝。（3）在图B上量算出北京市东西两端的实地距离：×＝。（4）C上量算出我国南北两端的实地距离：×＝。2.结论（1）比例尺表示距离比距离缩小的程度。（2）公式变换：比例尺=；实地距离=；图上距离=；（3）比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越。（三）图例1.小组探究常见图例（1）常见图例：洲界________，国界________，河流________，山峰________...