9、莫泊桑拜师教学要求：1、学会8个字，会认5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路，并感受他们的优秀品质。4、学习从多角度留心观察同一事物，尝试从不同角度写出来。教学准备：PPT教学时间：两课时第二课时一、复习导入上一节课，我们通过读书，知道了莫泊桑因为作品写得平平常常，三次向福楼拜求教，终于懂得了写作的真谛。现在，让我们再次走进文本，深入地去感受莫泊桑三次拜师的经历！二、讲读第二段1、在这三次求教中福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文2-9自然段，把他说的话划下来。2、第一次求教，福楼拜的关键句是：这个问题很简单，是你的功夫还不到家。①这里的“功夫”指什么？②莫泊桑的心情如何？急切（指导朗读）板书焦急万分虚心求教③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？师板书肯吃苦勤练习怎样肯吃苦勤练习？抓关键词每天详详细细长期莫泊桑是怎么按老师的话做的？你能用你的读，读出你的体会吗？总结：是啊！但他还是一无所获，莫泊桑万般无奈下，只得第二次来到老师的家，福楼拜又是怎么指导他的呢？板书一无所获再次求教3、第二次求教，福楼拜的关键句是：不！怎么能说没有什么东西好写的呢？这句话意思是有很多东西可写。再看福楼拜的话，你发现了什么？有8个问句①是啊！这么多的问句到底福楼拜想告诉莫泊桑什么呢？下面，请同学再默读认真思考思考。要学会仔细观察师板书仔细观察②这么多的问句，这么长的句子，你一下就读懂了主要的意思!了不起！看来同学们都能从这一连串的问题中听出言外之音，想来这每一句也是句句敲在莫泊桑的心里。那么福楼拜的每一个问题都会引起莫泊桑的内心什么想法呢？现在你们再自由地读读这段话，读完后，同桌互相交流一下，一个同学读福楼拜的每一个问句，另一个同学在他读的每一个问句后面说说莫泊桑是怎么想的？③通过补白，我们进一步感受到福楼拜还想告诉莫泊桑什么？④想想今天是你来观察，你还能观察什么难怪福楼拜听到莫泊桑说没什么好写的时候，他会说：——“不！怎么能说没有什么东西好写的呢？他的意思就是说——不，有东西可写！不，不能说没有东西好写！⑤指导朗读福楼拜的话。（这里运用了反问的语句，更加强调了只要仔细观察，一定是有东西可写的。这种强调的语气该怎么读？谁再来读一读福楼拜的话。）师出示“从此，莫泊桑天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了很多作品。”师：同学们，读书就要联系着读，这次，他获得了丰富的材料，写了很多作品。回顾一下上文，第一次莫泊桑按福楼拜的指导也是连续几天站在门口看马车，结果是一无所获（点红）。请同学们对比着读读这两段话，想想：为什么都是看马车，两次的结果不一样呢？师：善于抓住重点关健的词语来体会句子的意思，这叫会读书！那什么叫全神贯注？这里是全神贯注地怎样？（点红“全神贯注地观察）而第一次是怎样？师：全神贯注地观察和看有什么不同？生：“全神贯注”就是把全部的注意力集中在一点。这里指注意力高度集中地去观察。师：同学们，我们发挥一下自己的想象，如果现在一辆马车从他身边走过时，他会怎样全神贯注观察呢？省略4、第三次求教，福楼拜关键句：光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。看来，这次福楼拜要告诉莫泊桑的不仅仔细观察，还要——师：（板书：善发现抓特点）三次求教后，莫泊桑是怎样做的呢？我们一起读5、读最后一段（出示：莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。终于写出在世界都有影响的优秀作品。）请注意这三个点红的词语，我们再读——师：所谓“功到自然成”，记得刚开始上课时，我们知道课文的功夫指的就是本领，是怎样的一种本领，怎样才能使功夫到家呢？现在你们知道吗？就是要肯吃苦、勤练习、细观察、善发现、抓特点。只有这样才能使功夫到家，才能写好文章。5、课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？⑴师生二人一个善教，一个勤学的特点。⑵从他...
