本节内容(二)本章主要内容1、本章学习了哪几个乘法公式
你能从图形的角度来解释乘法公式吗
(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式完全平方公式(ab)2=a22ab+b2(ab)2=a22ab+b2++2、应用乘法公式计算时要注意哪些
(1)要根据具体情况,对照公式原形和特征对照公式原形和特征灵活运用乘法公式
(2)式子变形添括号时注意符号的变化
(3)学会公式的正用和逆用
(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab一次二项式乘法例1计算(1)(-2x-y)(2x-y).例2计算(1)19982-1998·3994+19972;对于乘法公式我们从五个层次进行应用复习第一层次──正用即根据所求式的特征,模仿公式进行直接、简单的套用.(2)(x-3y)(y+3x)-(x-3y)(3y-x)(3)(p+2q)2-2(p+2q)(p+3q)+(p+3q)2第二层次──逆用即将这些公式反过来进行逆向使用.22)()(baba(3)例3(1)化简:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1.分析直接计算繁琐易错,注意到这四个因式很有规律,如果再增添一个因式“2-1”便可连续应用平方差公式,从而问题迎刃而解.解原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=…=216.第三层次──活用根据待求式的结构特征,探寻规律,连续反复使用乘法公式;有时根据需要创造条件,灵活应用公式.(2)(2x-3y-1)(-2x-3y+5)分析仔细观察,易见两个因式的字母部分与平方差公式相近,但常数不符.于是可创造条件─“拆”数:-1=-3+2,5=3+2,使用公式巧解.解原式=(2x-3y-3+2)(-2x-3y+3+2)=[(2-3y)+(2x-3)][(2-3y)-(2x-3)]=(2-3