中班艺术领域活动《向日葵》授课教师：姚自强活动目标：1．从色彩、动态等方面欣赏梵高的《向日葵》，感受画面的美。2．能够用撕贴的方式表现向日葵的基本特征。活动准备：向日葵的幻灯；黄色的手揉纸、褐色的卡纸；不干胶。活动过程：1．出示向日葵的实物图片，引起兴趣昨天，老师上网的时候，看到了一幅画很漂亮的图片，就想带给小朋友看一看。幼儿观察向日葵：向日葵的中间是什么？花盘里面有什么呢？在花盘的中间住着数不清的、密密麻麻的瓜子。看看你能观察到花瓣的什么？2．欣赏梵高的《向日葵》有一位很有名的画家叫梵高，他也很喜欢这些向日葵，我们一起来欣赏一下。我们来数数一共有多少朵？这些向日葵都长的一样吗？这些向日葵是什么颜色的？这些黄色一样吗？这些向日葵都一样大吗？哪朵最大？最小的在哪？这两朵向日葵谁高、谁矮？这朵向日葵朝着哪里呀？还有朝不同方向的吗？3．教师示范今天呀就请小朋友动动手，用撕贴的方法来做一做向日葵。先做向日葵的什么呢？教师师范撕圆，沿着线撕。（圆圆的花盘）接着再做什么？（花瓣）跟着儿歌联系撕花瓣：轻轻撕去两边角，露出尖尖小脑袋。左扭扭，右扭扭，露出圆圆小屁股。4．幼儿操作，教师指导5．将幼儿的作品展示在一起，相互说一说、评一评活动延伸：1．在班级墙裙上展示幼儿的作品；2．在区域内渗透向日葵撕贴活动。
