镇头小学三年级语文下册导学案班级：学生姓名：上课人：日期：课题30、西门豹课型结构化预习课主备人剌小荣总课时学习目标1、会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情
3、初步了解课文主要内容
学习重难点：学会生字词语，了解课文主要内容
导学流程独学建构自学要求：（希望大家按照要求认真预习
）一、自主阅读课文：一读课文，用笔标出自然段的序号；二读课文用钢笔画出生字所在的词语及新词；三读课文，试着概括每一自然段的意思
二、借助字典给课文后面的生字注音组词
（完成在书上
每个字组两个词
）三、我能正确书写画出的词语
（写在练习本上，每个词语写两遍
）四、我能按要求积累词语
例：人烟稀少（描写自然环境）：面如土色（描写人物外貌）：提心吊胆（描写人物心理）眼睁睁（ABB式）：五、我能根据提示概括课文主要内容
课文中的故事发生在（什么时候），讲的是（谁）派（谁）管理（什么地方），巧施妙计，和（谁）一起、（干什么），带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个（怎样）的古代地方官的形象，赞扬了他的品质
合作学习展示交流一、说说你是怎样学会课后生字的
（哪些字容易读错
哪些字容易写错
哪些可以用加减或者替换偏旁的办法学习
我要按要求把它们在下边整理下来
）二、西门豹经过调查，弄清了哪几个问题
巩固提升一、拼一拼，写一写
GānhàntúdìtíxīndiàodǎnchÓuguà()()()（）héqúguangàirényānxīshǎoguānshēn()（）()（）二、辨一辨，组成词语
淹（）官（）姓（）跪（）掩（）宫（）性（）脆（）俺（）馆（）胜（）桅（）绅（）漂（）骗（）扔（）伸（）飘（）翩（）仍（）神（）瞟（）偏（）奶（）睁（）旱（）徒（）催（）挣（）汉（）陡（）摧（）静（）汗
