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课题研究个人反思_第1页
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2013—2014学年度第一学期课题研究个人反思今年我校申请了市级课题《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》的课题,我作为课题组的成员,经过一学期的学习、研究和实践,已初见成效,以下是我在本学期的一些反思:一、本学期在课题研究方面我主要做了以下几个工作:1、学习教育理论,努力提高自身的理论水平。2、每月按时参加学校的课题集中研究学习和集体备课活动,并认真撰写学习笔记。3、根据课题组制定的研究计划,本人认真准备课题研究课,及时听取课题组其他成员的意见,不断地使自己上的课体现自己的研究意图。同时积极学习其他成员的课题研究课,博采众长,不断提高自己的研究能力。4、跟踪观察学生个案,并及时解决学生的问题,在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都在详细做好观察笔录。5、每月及时把科研进展情况和个案分析发表在课题组邮箱内,以便课题组老师们共享。6、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的课题资料,互相学习沟通。二、及时总结,认真做好资料的收集和整理工作课题研究课,是教师走向成功的开始,我能积极参与上课、听课和评课活动。一学期来,我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。本学期,我上课题研讨课一次,并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到课题组邮箱内,根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后,我能虚心听取其他成员的意见,改进自己的教学方法,总结教学方法研究的点点滴滴。对于课题组其他成员的研讨课,我也总能认真听、认真记,诚恳的评价,撰写听课感受。通过评课、上课,我觉得自己收获很大,学到了很多新的教学理念。三、对课题研究的一点思考。1、研究水平还有待提高,还要认真学习学习理论知识,不断给自己充电,提高研究水平。2、研究还不够深入,虽然有了些眉目,但还是有些棘手,有时候还会糊涂茫然,思路不够清晰。3、研究意识不够,对材料的收集积累意识不够,及时总结意识不够,致使不少工作虽然做了,但没有留下相应的第一手材料,尤其是学生方面的材料,为后面的总结、分析等工作带来了困难,这是我们以后要努力做好的。

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