带着地图定向越野（学案）【学习目标】1．学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图。2．能利用等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图分析区域地形、地势的特点。【学生活动】（一）知识网络建立1.等高线地形图：海拔---相对高度—等高线—等高距山谷山脊陡崖鞍部盆地山峰缓坡陡坡带着地图定向越野：2.分层设色地形图：颜色越深，海拔越高；颜色越淡，海拔较低。3.地形剖面图：（二）易混知识点拨：1．等高距易与海拔、相对高度混淆。等高矩指在地图中相邻两条等高线表示的高度之差。2．识别等高线地形图时对山谷山脊的认识易混淆山。等高线向海拔高处突出的是山谷；等高线向海拔低处突出的是山脊。3．识别等高线地形图时对坡度陡缓的认识易混淆。在等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较缓；等高线密集的地方，表示地势比较陡。21（三）自主学习课前预习：1.表示地物、地形平面位置和高程的地图，称为地形图。常见的地形图可分为地形图和地形图。2．如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线就称为线。在地图中，相邻两条等高线表示的高度之差，叫。3．在等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较；等高线密集的地方，表示地势比较。21cnjy4．图中甲地比乙地高出米，这种表示某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。甲地比海平面高出米，这种表示地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做或绝对高度。课堂互学：1、观察P16图1-32等高线地形图，思考完成下列问题：（1）你能从这张地图上获取哪些信息？（2）什么是等高线、海拔、相对高度？21cnjy（3）完成：2．观察P17图1-33分层设色地形图，思考完成下列问题：21cnjy（1）图片中绘制的颜色和海拔有什么对应的关系呢？（2）完成：3．观察P18图1-34地形剖面图，思考完成下列问题：（1）这条线的海拔是怎么变化的？你能用图表示出来吗？（2）这一越野地区沿剖面线地带的地面起伏特点是什么？（3）以小组为单位，讨论确定越野路线，并说出这样设计的理由。【试题演练】1．某班学生准备到郊外山地进行登山越野活动，设计行动方案时主要应参考的地图是（）A．交通图B．等高线地形图C．导游图D．气候图2．为安全起见，登山路线一般应选在()A．缓坡B．陡坡C．山沟D．鞍部3．若下图中三条线为等高线，数值关系为a>b>c，下列叙述正确的是()A．甲地可能形成河流B．乙位于山谷C．甲、乙两地海拔相等D．甲位于山脊4．下列等高线示意图中，表示山脊的是(B)观察下图，回答第5～6题。21cnjy5．图中P、S、T、N分别代表四个地点，其中海拔最高的是()A．P点B．S点C．T点D．N点6．图中甲、乙、丙、丁代表四条小河，画法明显有误的是()A．甲B．乙C．丙D．丁7．能更直观地看到某一地面高低起伏状况的地形图是()A．等高线地形图B．地形剖面图C．分层设色地形图D．政区图8．在一幅分层设色地形图中，某地周围是一片较深的黄色，中间有一片绿色。据此判断该地区的地形是()21cnjyA．山地B．高原C．盆地D．丘陵根据下面的等高线地形图，回答第9～10题。9．图中周村所在的地形名称是()A．山顶B．山谷C．鞍部D．山脊10．图中周村位于刘村的()21cnjyA．东北B．正北C．正南D．西北11．下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的是(C)12．观察下图，回答相关问题。（1）将字母填人相应的地貌类型后的括号里。21cnjy①山峰()②山谷()③峭壁()④鞍部()⑤陡坡()⑥缓坡()（2）如果你要登上B处，请你在图中画出最佳的登山路线。并说出你选择这条路线的理由。13．根据下图有关信息，回答问题。21cnjy（1）图中A表示的地形是，B点的海拔为米。（2）图中河流流向大致是，说明河流经过的地方地势高低。（3）如果①②两条虚线中有一条表示有河流流过，则小河有可能位于哪处？请说说你的判断理由。
