东安县大江口中心小学语文高效课堂教案编号：科目语文主备人唐红霞班级课题7、一个小村庄的故事课时第一课时知识目标知识与技能：认识“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字过程与方法：正确读写“山谷、森林”等词语。情感态度价值观：正确、流利、有感情地朗读课文。学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读1、认识“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字2、正确读写“山谷、森林”等词语。难点提示1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子教学准备导学过程二次备课课前预习导入导入新课1、师:山谷中，有这样一个小村庄，请同学们看一看，它给你留下怎样丁怎岸的印象？2、学生讲述自己的感受，体会小村庄的环境之美。3、今云，我们就读一读这个小村庄的故事。（出示课题）让我们把时光倒回到许多年前开始。自主学习一、自读课文，完成以下要求我已经运用预习四步法预习了课文。我还积累了许多词语呢！东安县大江口中心小学语文高效课堂教案编号：1、把课文读正确、流利。2、认读生字，指正字音。森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、咆哮、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明探究学习一、学习生字1、认读生字，给每个生字组词。2、认记字形，交流方法。3、点拨字形:森、葱、犁、喘、黎"在田字格中的比例应该协调。“葱”的中间是“匆”不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣补”不是“示补”;“黎”的上部右边的不能写成多一撇的“勿”;同样是“木”这个部件，在“森、栋、柴”中就有很大的不同；很多独体字作偏旁时具体形状要发生改变，如“葱”中的“心”、“砍”的“石”。4、书写练习展示提升。边读边思考:小村庄结果怎么样了？反馈测评拓展延伸东安县大江口中心小学语文高效课堂教案编号：汇报交流思考的问题。小结：一个美丽的小村庄最后在一场大雨中消失得无影无踪，真令人痛心，这到底是谁造成的呢？我们下节课探究这个问题。板书设计学生自我评价（教学反思）
