日教育工作计划第十三周5月16日星期一目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、听懂会说thirteen十三、fourteen十四、fifteen十五、fiveandahalf五岁半。2、在实际生活中能够表达颜色，并能实际应用。苹果一个十五个糖果、1—12的数字卡。英语活动《Unit11》一）热身活动1、表演儿歌《onetoone》。2、游戏复习数字，出示1—12的数字卡，并且要完成数字卡后对应的小游戏项目，小朋友任选数字，老师看数字后面的游戏项目，可以是跳五下，拍手六下,单脚跳、跑步、走、学小猫叫、小狗叫、起立坐下等等。二）导入词汇1、Thirteen，对口型，注意露舌尖的声音，用手指比出十三，左手握拳表示10，右手出示三根手指表示，准备十三个糖，小朋友一起数数。2、教授：fourteen，先复习four再学teen，合起来fourteen。用手指比出14；数糖果数到14。3、教授：fifteen十五，注意咬唇音，手指比出15。4、让小朋友一起来数教室里的男孩和女孩。三）游戏操作。1、数十三：小朋友坐在位置上依次数数，1-12,当轮到数13时，全体小朋友一起拍手大声说出来。2、十四跳一跳：一起数教室里的小朋友，当数到14时，全体小朋友跳一跳或单脚跳，再重新依次游戏。3、十五笑哈哈：小朋友听声音拍手或跺脚，教师说13，小朋友拍手，教师说14，小朋友跳一跳，教师说15，小朋友哈哈笑。4、比赛数数：准备一定数量的东西：小朋友自己数数，最后告诉答案。纠正所有词汇的发音对于个别小朋友还要教师多教导。四）TPR活动。中三班李海燕日教育工作计划日教育工作计划第十三周5月18日星期三目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、会用句型Howoldareyou?你几岁了？来表达问句。2、将句子Iamfiveandahalf.我五岁半。两个苹果股子英语活动《Unit11》活动过程一）热身活动二）句子教学1、导入句子：复习数字，表达年龄Iamone...2、展示一个苹果是one，切开一半，引导half一半；展示一个苹果和半个苹果，就是oneondahalf;黑板上画五根香蕉，再画半个香蕉，表达fiveahalf.引导年龄，五岁半，fiveahalf.lamfiveandahalf.三）情景对话教学。1、老师问Howoldareyou?手偶回答，Iamfive.问另一个手偶，Howoldareyou?Iamfiveandahalf.2、实际生活应用：老师问教室里的小朋友，请小朋友根据自己的年龄来回答，锻炼小朋友的对话能力。3、句子游戏：老师在黑板画生日蛋糕请小朋友猜淘淘几岁了，大家一起问Howoldareyou？直到老师画完，然后回答具体年龄；老师可画三块蛋糕，让小朋友充分练习Howoldareyou？4、打节奏说句子：拍句子重音部分，可以拍手拍肩膀等方式。丢股子：股子上面有各种数字，老师在小朋友说Howoldareyou?声中抛股子，根据股子显示的数字，来回答年龄。四）TPR活动。五）综合练习。把所有的句子或对话用简笔画形式表达出来，教师展示简笔画，小朋友说英语，教师说英语小朋友做动作。中三班李海燕日教育工作计划日教育工作计划第十三周5月20日星期五目标环境设置与材料内容、过程与指导重点（一）理解歌词内容，了解做客礼仪。（二）乐于参与音乐游戏。1、课件2、光盘。音乐活动：《做客》活动过程（一）谈话活动，引导幼儿回忆生活经验。教师：小朋友到别人家做客时，见到客人可以说些什么？（二）教师倾诉幼儿的发言，并以唱歌的形式总结幼儿说的谈话，引导幼儿了解怎样做一个受欢迎的小客人。（三）播放课件中的歌曲，请幼儿倾听歌词内容，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。（四）引导幼儿尝试跟随教师一起演唱歌曲。（五）鼓励幼儿根据歌曲内容，大胆地创编动动作进行表演。（六）教师带领幼儿做音乐游戏。中三班李海燕第十三周11月9日星期三目标环境设置与材料内容、过程与指导重点（一）能抓住蘑菇的主要特征，大胆地使用小石头和辅助材料进行创作。1、课件2、自备红色、黄色水粉颜料。3、自备石头、擦手巾、毛笔。4、自备蘑菇实物。5、自备“小蘑菇”作品一幅。美术活动：《小蘑菇》活动过程一）播放本课课件或出示蘑菇实物，引导幼儿观察蘑菇的外形特征。1、教师：请小朋友看一看，并说一说小蘑菇长什么样，它是由几部分组成的。2、教师：你觉得哪种蘑菇最好看呢？它的花纹有什么特征？二）欣赏作品。教师：看一看，...
