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2015—2016学年度下学期小学五年级语文科水平测试卷一、听写。（8分）1．词语2．句子①②【答案】听写：侮辱清晰新疆祷告（每词1分）精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。（每句2分）【命题意图：通过听写，检查学生对本学期易错生字的掌握情况，并检查他们聆听、记录的能力。】二、照样子把拼音和汉字连起来。（4分）yǐnɡyǐngējiǒngdǔbindiànxuànjuéqièzhànzhàng疙吟窘淀绽渲濒笃倔【答案：吟yǐn疙gē笃dǔ濒bin淀diàn渲xuàn倔jué绽zhàn】【命题意图：考查易混易错字音的掌握】三、看拼音，写词语。（10分）zèngsòngzhèngmíngpoxiopàiqiǎngēyáo(）（）（）（）（）pǔsùxuànyàobohnwihi（）（）（）（）（）【答案：赠送证明咆哮派遣歌谣（每词1分）朴素炫耀歌谣宏伟和蔼】【命题意图：检查学生四会字的掌握情况，做到会拼、会写】四、把下面的词语补充完整。（4分）雪中送（）气宇轩（）冲锋（）阵鞠躬尽（）五年级语文期末试卷第1页（共6页）严阵以（）了如指（）赴汤（）火任劳任（）【答案：雪中送炭气宇轩昂冲锋陷阵鞠躬尽瘁严阵以待了如指掌赴汤蹈火任劳任怨】【命题意图：考查对常用成语的理解】五、填空。（1至5每题2分，6题3分共15分）1.“调”在“风调雨顺”中读（写拼音）[diàotiáo]。“和”在“和面”中读_______（写拼音）[héhèhuó]。2．“暖暖的”和“红红的、淡淡的”一类；“”和“冷冷清清、点点滴滴”一类；“”和“红彤彤、白花花”一类。3“息”在字典中的解释有：①多出、盈余之意②呼吸；③停止；④休息。“息”在“奄奄一息”中应取第种解释，在“歇息”中应取第-----种解释。4“了如指掌”中“了”的意思是：；“完璧归赵”中“璧”的意思是：。5小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是：6请给“这桃子不大好吃”加标点，使句子表示出不同的意思：①“这桃子不大好吃！”，表示这个桃子不是很好吃。②“”，表示这个桃子好吃。③“”，表示。【答案：1tiáohuó2是类似叠词即可3②④4了解玉石5你练习得太晚了，影响邻居休息。6这桃子不大好吃。这桃子不大，好吃。这桃子不大好，吃。】【命题意图：1考查多音字2审题能力考查3和4对词语的理解能力5理解幽默委婉语言的魅力6巧用标点】七、按原文填空。（每空1分，共6分）1一叶渔船两小童.。怪生无雨都张伞2.最喜小儿无赖，。3马上的男女老少穿着各色衣裳，群马疾驰，襟飘带舞五年级语文期末试卷第2页（共6页）。4.假如生活欺骗了你，____________________，也不要烦恼________________________相信吧，那快乐的日子就会来到。【答案：1收篙停棹坐船中不是遮头是使风2溪头卧剥莲蓬3像一条彩虹向我们飞过来4不要悲伤忧郁的日子里须要镇静】【命题意图：检查学生古诗、背诵课文的掌握情况】八、口语交际。（3分）小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖也一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢？【评分标准：能委婉拒接即可，语句通顺就行】【命题意图：鼓励学会委婉说话，感受语言艺术的魅力。】九、阅读短文，完成练习。（15分）一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答下面的问题。骆驼队来了，停在我家门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷）的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（juéjiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到...