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幼儿思维发展知识树直觉动作思维具体形象思维抽象逻辑思维所谓直觉动作思维，就是儿童在动作中才能进行思维。这种思维离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。直觉动作思维一直可以延续到幼儿期的前期。具体形象思维主要表现在幼儿期。这一时期儿童的思维能借助表象认识个别对象，这种具体形象思维是直觉行动思维的演化结果。具体形象思维有两个特点：具体性和形象性，开始认识事物的属性。抽象逻辑思维开始发展，但仍有很大的具体性。学龄初期儿童的抽象逻辑思维又是不自觉性与自觉性在思维活动中进行消长的过程。