一块粉色橡皮泥（第三周）时间：3月18日地点：班级美工区记录人：王坤案例：9：00是孩子进区的时间，王泽荞选择了美工的活动，再选橡皮泥时，荞荞喜欢粉色的，却被硕硕先一步拿走了，她用双手撑着桌子，使劲的拍说，“硕硕。你把粉色的橡皮泥给我，因此发生了争执，最后橡皮泥被荞荞抢走了，硕硕就跑到老师身边告状说，”荞荞把我的橡皮泥抢走了，我听到了首先问荞荞为什么抢硕硕的橡皮泥，荞荞说：“因为我喜欢粉色”，“是烁烁先拿到的橡皮泥对不对？烁烁也喜欢粉色，可是只有一块粉色怎么办呢？”“那我就抢走我玩”“可是你拿走了烁烁就没有了他会不高兴的”“那我才不管呢”“你想一想如果下次别的小朋友把你喜欢的抢走了你会什么样？”乔乔说不出话来，“我想乔乔一定能想出一个好办法”“那我和他一人一半，要不他玩完了我在玩一会”“乔乔真棒，这真是一个好办法，你去试一试好吗？”分析：对于自己喜欢的玩具，得不到就去抢的做法，我解决的方法是让孩子站在对方的角度想问题，想出解决的办法，培养幼儿独立解决矛盾的方法，对于总是抢别人玩具的幼儿，如：荞荞，则需要更多的关注和训练来增强和同伴交往的能力，我们可以用交换训练或分享训练等方式是孩子的意见来达成一致。让幼儿知道别人的玩具，要别人同意才能玩，不能抢。交换或分享必抢更有效。对于孩子来说，他们是以自我为中心的，他们是以自己的感受从自己的角度来对待每一件事。形成了任性、霸道、自私的许多不良习惯，使幼儿之间交往困难幼儿对于他人的东西的意识相对较弱。比如幼儿会理所当然的认为：每一个他们喜欢的物品都是他们的，因此要让幼儿懂得不是所有的物品都是他们的。
