电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小老虎过生日MicrosoftWord文档VIP免费

小老虎过生日MicrosoftWord文档_第1页
1/2
小老虎过生日MicrosoftWord文档_第2页
2/2
语言:《小老虎过生日》活动目标:1、欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。2、尝试有节奏、有感情地朗诵儿歌,体验和感受儿歌独特的情趣美、韵律美。3、懂得朋友间要友爱、宽容、相互谅解。活动准备:小老虎、小白兔、小狗熊等图片活动过程:一、谈话、图片引出活动内容1、小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?2、你过生日的时候会邀请谁呢?为什么?3、出示图片:你们瞧!谁来了?(老虎)我们跟它打个招呼吧!小老虎你好!今天小老虎要过生日,它会邀请谁呢?我们一起来听一听吧!二、分段欣赏儿歌,初步了解儿歌的内容1、教师朗诵儿歌第1——3段。组织幼儿讨论:——有人来参加小老虎的生日会吗?——小老虎想了什么办法邀请自己的小伙伴?——小老虎邀请了谁?2、教师再次朗诵儿歌第2、3段后,组织幼儿讨论:—小老虎是怎么说的?—小白兔、小狗熊又是怎么说的?我们来学习它们的对话吧。三、集体欣赏儿歌第4段1、大家都不来参加小老虎的生日,小老虎的心情怎样?2、最后,小老虎的朋友来了吗?(来了)3、它们是怎么样和小老虎说的?(学说小动物间的对话)四、完整地欣赏儿歌,然后讨论、交流儿歌和故事的不同1、儿歌和平时听的故事一样吗?哪里不一样?(鼓励幼儿结合自己的经验大胆讲述)教师小结:儿歌和故事比起来语言更简练,儿歌句子比较短,但有节奏,这是因为儿歌的上下句或间隔句的句尾用了相同或相近读音的字,使儿歌的语言产生了整齐均匀、和谐悦耳的音乐美,所以读起来朗朗上口,节奏感强。2、引导幼儿朗诵儿歌,进一步熟悉儿歌内容——分角色练习对话——教师扮演小老虎,幼儿扮演小动物,进行儿歌朗诵练习

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小老虎过生日MicrosoftWord文档

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部