第第22节现代生物进化理论的主要内容节现代生物进化理论的主要内容人教版新课标《遗传与进化》人教版新课标《遗传与进化》一种群基因频率的改变与生物进化一种群基因频率的改变与生物进化思考探究思考探究探究1：桦尺蠖体色的黑色（S）和浅色是（s）一对相对性状，当时树干上均因长满地衣呈浅色，请判断哪种体色的桦尺蠖数量较多，为什么？探究2：如果后来由于环境污染使地衣不能生存，所以树干呈现黑褐色，你认为两种桦尺蠖的数量是否会发生改变？为什么？探究3：你认为该地区的桦尺蠖有没有进化？主要主要内容内容◇◇种群基因种群基因频率的改变频率的改变与生物进化与生物进化◇◇隔离与物隔离与物种的形成种的形成◇◇共同进化共同进化与生物多样与生物多样性的形成性的形成◇◇种群是生物进化种群是生物进化的基本单位的基本单位◇◇突变和基因重组突变和基因重组产生进化的原材料产生进化的原材料◇◇自然选择决定生自然选择决定生物进化的方向物进化的方向现代生物进化理论现代生物进化理论种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位1.1.结合桦尺蠖进化的实例，分析生物进化的基本结合桦尺蠖进化的实例，分析生物进化的基本单位为什么是种群而不是个体？单位为什么是种群而不是个体？2.2.概念区别：种群、基因库、基因频率、基因概念区别：种群、基因库、基因频率、基因型频率。型频率。3.3.填填PP115115页表格，分析满足五个假设的情况下，页表格，分析满足五个假设的情况下，该种群的基因频率是否发生改变，该种群是否发该种群的基因频率是否发生改变，该种群是否发生了进化？生了进化？自学并思考以下问题：自学并思考以下问题：一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位1.1.种群：种群：◇◇概念：概念：◇◇举例：举例：2.2.基因库：基因库：◇◇概念：概念：◇◇理解：理解：一个种群都有一个基因库，种群中一个种群都有一个基因库，种群中的个体最终死亡，但基因库在代代的个体最终死亡，但基因库在代代相传中保留下来，并得到发展。相传中保留下来，并得到发展。生活在生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体。个体。一个种群中一个种群中全部全部个体所含有的个体所含有的全部全部基因。基因。3.3.基因频率和基因型频率：基因频率和基因型频率：设：设：AA的基因频率＝的基因频率＝ppaa的基因频率＝的基因频率＝qq则：则：pp＋＋qq＝＝11例：例：PP118118页练习第页练习第22题题BB的基因频率＝的基因频率＝bb的基因频率＝的基因频率＝1818％＋％＋7878％％×1/2×1/2＝＝5757％％44％＋％＋7878％％×1/2×1/2＝＝4343％％一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位4.4.用数学方法讨论基因频率的变化：用数学方法讨论基因频率的变化：五个假设：——遗传平衡五个假设：——遗传平衡亲代基因型频率AA（30％）Aa（60％）aa（10％）配子比率A_____A_____a_____a_____子代基因型频率AA_____Aa_____aa_____子代基因频率A_____a_____3030％％3030％％3030％％1010％％3636％％4848％％1616％％6060％％4040％％小结：小结：生物进化的实质是种群基因频率的改变。生物进化的实质是种群基因频率的改变。一、种群是生物进化的基本单位一、种群是生物进化的基本单位知识扩展：知识扩展：哈代哈代((迪）—温伯格平迪）—温伯格平衡衡pp＋＋qq＝＝11（（pp＋＋qq））22＝＝11pp22＋＋2pq2pq＋＋qq22＝＝11设：设：AA的基因频率＝的基因频率＝papa的基因频率＝的基因频率＝qqAAAA基因型频率＝基因型频率＝aaaa基因型频率＝基因型频率＝AaAa基因型频率＝基因型频率＝pp22qq2222pqpq二、突变和基因重组产生进化的原材料二、突变和基因重组产生进化的原材料自学并思考以下问题：自学并思考以下问题：1.1.可遗传的变异的来源有哪些？可遗传的变异的来源有哪些？2.2.基因突变率很低，并且突变是不定向的，基因突变率很低，并且突变是不定向的，为什么可以作为进化的原材料呢？为什么可以作为进化的原材料呢？3.3.突变和重组能否决定生物进化的方向...
