pep小学英语六年级下册知识树三说课稿VIP专享VIP免费

六年级下册英语三说稿各位老师：大家好！今天我所说的教材是人教版小学英语六年级下册。下面我将按照说教材，说课标，说建议的顺序将本册英语呈现给大家。一、说课程标准1.课程总目标课程总目标共有五个方面：语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五方面共同构成英语课程总目标。2.学段目标六年级下册英语为二级目标。主要是让学生有继续学习英语的兴趣，能用简单的英语对日常生活话题等进行简短叙述，能够根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情，能够在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能够交流简单的个人信息和表达简单情感和感觉，并且对在学习英语过程中所接触到的外国文化习俗感兴趣，并能够正确书写字母和单词。3.学段分项目标人教版小学英语六年级下册的分段目标从五个方面入手。（1）语言知识：语音：能够简单的拼读规律，能够掌握英语中的连读、停顿、节奏和语调词汇：能根据单词的音、义、形来学习英语单词，并能够掌握本册书话题范围内约400个单词语法：时态的学习，时态主要是一般现在时，现在进行时，一般将来时及一般过去时。词性及相关知识的学习，包含形容词比较级，动词过去式等。功能：能较熟练地掌握问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的表达形式。话题：本册书就长度、高度、重量、看病、感觉、周末、假期活动、旅游、聚会等话题展开简短对话并完成相应的任务。（2）语言技能：听：能借助图片等理解简单对话、听懂语音材料或小故事，能够理解简单的提问或指令做动作。说：口语表达发音清楚，语调达意，能够进行简短的对话，能运用一些常用的日常用语，在教师和图片的帮助下能够描述或讲述简单的的小故事。读：能根据拼读的规律拼出简单的单词，能读懂简短的要求或指令，能够理解简单的小故事或小短文。写：能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。玩演试听：用英语做游戏，表演对话故事，能够吟唱歌曲歌谣，听懂简单的英语动画片和英语教学节目。（3）情感态度：1能体会英语学习的乐趣；敢于说英语，用英语，乐于模仿；积极参加各种课堂学习；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；遇到困难积极解决难题，能大胆求助；乐于了解外国文化，增强祖国意思。（4）学习策略：积极与他人合作，愿意向老师和同学请教，能够制定简单的英语学习计划。对所学习的内容能够主动复习和归纳，能够对所学的词语与周围的事物进行联想。在学习中能集中注意力，学会倾听和积极思考，并乐于用英语表达。善于观察，能够借助简单的学习工具来学习英语。（5）文化意识：能够在学习和生活中运用日常用语。知道世界上主要的文娱和体育活动等。了解其他国家的首都、国旗、标志性建筑物及重要的节假日等。能对比中西文化，注意文化的异同二、说教材1.编写意图本册书在情感态度上激发学生学习的兴趣，在语言技能上注重培养学生的综合语言运用能力，在语言知识上要求掌握本学段内的语音、词汇、句式、会话，帮助学生形成良好的认知交际等学习策略，了解外国的文化习俗等，增强祖国意识。2.编写特点本册教材的编写主要有以下8大特点：（1）注重培养学生语言应用能力，把知识和技能目标融合在完成任务的过程之中，从而体现了把话题-功能-结构-任务结合起来的总思路。（2）注重激发学生的学习动机和兴趣，紧密联系生活和学习实际，课本中的话题语言材料真实有趣，内容突出。教学形式多样化，学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，习得语言。（3）注重教材的灵活性和拓展性，能满足不同层次的学生的需求。（4）重视中西方文化的双向交流和交际，让学生了解外国文化的同时，也能向外国介绍中国的传统文化，实现跨文化交际。（5）注重融合学科内容，加强学科兼容并蓄，强调学科之间的整合。本册书也将自然科学、社会文化和文学艺术等方面的知识融入的语言材料中。能够让学生在学习英语的同时获取各方面的信息、知识。（6）让学生学会学习，开发和培养学生自主学习能力，发展学习策略，培养创新能力。本册书在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿了“学会学习”的主题。鼓励学生思考，主动做事，自动调节学习方式，发掘潜能。（7）...