我的童年课件VIP免费

激情导入：有人说，童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；有人说，童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”季羡林先生的童年是怎样的？我的童年季羡林学习目标：1、掌握生字词、识记文学常识。2、初读课文，感知文意;了解作者童年生活的特点。3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。学习目标一：掌握生字词、识记文学常识。自学指导一：一、请同学们查阅资料或课下注释，了解作家作品，以自己喜欢的方式读课文，给每一自然段标上序号，并用笔勾画出你认为需要积累的词语，自行解决。二、完成自学检测一。自学检测一：1、作家作品季羡林（1911—2009）山东临清人，字希逋（bū）又字齐奘。学者、翻译家、作家。北京大学的终身教授、副校长。散文集有《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等，其著作汇编成《季羡林文集》共24卷。自传是自述生平的文章。作者为了让别人了解自己所走过的生活道路，把自己的成长经历系统而有重点的介绍出来，这就是自传。自传可以是生平事迹的实录，也可以具有一定的文学性。季羡林:1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。中国社会科学院南亚研究所所长，早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。我的童年季羡林积累字词生疏琐事溺爱教谕私塾椽子蹿光大门楣一垄万象更新浑浑噩噩孤苦伶仃家徒四壁suǒnìgēnglíngtúèyùcuānméilǒngshúchuánshū龙肝凤髓suǐzhé不折不扣肃然起敬：万象更新：相依为命：。龙肝凤髓：不以为然：自学检测一：（词语解释）形容产生严肃敬仰的感情。肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。世间所有的事物，焕然一新，生机勃勃。万象：所有事物；更新：新的替代旧的。更：改变，改换（重新获得生命，喻复兴）。互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁比喻极难得的珍贵食品。不认为是对的。表示不同意或否定。家徒四壁：浑浑噩噩：光大门楣：习以为常：孤苦伶仃：。教谕：自学检测一：（3、词语解释）家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒，一无所有。形容糊里糊涂，愚昧无知。浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭，门第。常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。形容孤独困苦，无依无靠学官名，始设于宋代。自学指导二：一、读课文，小组合作，探讨问题:1、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？2、理清本文的写作思路，把握课文主要内容。3、作者开篇即说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？4、作者的童年生活有什么特点？在这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？二、完成自学检测二。感知课文1、自读课文，围绕"我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。前言：最穷的村中最穷的家：父辈们：每天最高的享受：开始认字：离开故乡：2、理清课文结构(1)(2-3)(4-5)(6-8)(9-10)(11-13)总写童年生活一片灰黄家庭极其贫穷父辈生活凄苦艰辛奶奶给“我”白面馒头、偷吃白面饼子学习认字、交代小伙伴的情况到济南求学、思念故乡与亲人分写（小标题结构）我的童年要珍惜现在的生活3、作者开篇即说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。（1）在父母身边时，物质生活极度匮乏，吃的是红高粱面饼，连基本的生活物资——盐，都无钱可买；“半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西，家里“连带字的什么纸条子也没见过”；（2）在济南叔父...