小班艺术活动：《夏天的衣服》（装饰画）执教者——11号选手：洪樱活动目标：1、大胆装饰夏天的衣服，感受色彩的美，体验玩色的乐趣。2、尝试独立用海绵印画。3、初步感知夏天衣服的特征。活动准备：1、幼儿准备：活动当天幼儿穿着自己认为最漂亮的衣服入园。2、PPT：各种装饰好的衣服图片；海绵印模；丙烯颜料若干；白T恤若干；围衣、湿毛巾、桌布、托盘若干；适合表演的音乐；红地毯；电吹风、插座若干。2、情境创设：服装加工设计厂。活动过程：1、以“夏季服装秀”导入活动，感知夏天服装的特征。（1）师幼随音乐进行“夏季服装秀”入场。（2）师幼交流，引导幼儿感知夏天衣服的特征。提问：刚才我们穿的是什么季节的衣服在表演呀？它是什么颜色的？上面有什么图案？（幼儿自由回答）（3）根据幼儿的回答，教师小结。2、萌发装饰服装的愿望，了解用海绵拓印装饰服装的方法。（1）出示PPT，欣赏各种装饰好的T恤衫，共同讨论装饰的方法。提问：这些T恤衫上的画是怎么弄上去的？（2）老师边演示边讲解装饰的方法：海绵亲亲颜料，舔一舔；海绵亲亲衣服，印一印（重点强调：一块海绵印模只蘸一种颜色的颜料）。（3）请个别幼儿操作。3幼儿操作，用海绵印模装饰白“T恤”。（1）教师讲解操作要求：在服装厂的加工区，我为你们每一个人准备了一件衣服，待会儿请你用桌上的海绵宝宝和颜料装饰夏天的衣服，看谁装饰的衣服最漂亮，看谁装饰的和别人不一样。（特别强调幼儿不要用手去摸印花处。）可以请烘干区的阿姨帮忙吹干，然后请更衣室的阿姨帮忙穿上。（2）幼儿自主装饰，教师巡回观察、指导。4、展示作品，交流欣赏。（1）幼儿相互欣赏。（2）幼儿穿上自己装饰的T恤，随着音乐进行“T恤主题秀”结束活动。活动延伸：活动后，将材料投放到美工区，供幼儿自主选择不同的材料装饰夏天的服装，进一步感知夏天服装的特征。装饰好的衣服投放表演区供幼儿游戏表演。
