《动手做做看》公开课课件VIP专享VIP免费

13动手做做看人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到做不到;用手不用脑,事情做不好。手脑都能用,才会有创造。人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到做不到;用手不用脑,事情做不好。手脑都能用,才会有创造。读一读读一读朗志万伊琳娜lǎngzhìyīlínnà1、自由、大声地朗读课文，读准字词，读通句子。2、找找故事的主人公。1、自由、大声地朗读课文，读准字词，读通句子。2、找找故事的主人公。朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜妈妈妈妈朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜lǎngzhìmànlín朗志万漫出鱼鳞yīlínnàāihǒngpiàn伊琳娜哎呀哄骗慢—漫篇—骗换偏旁识字：（）出来了一（）文章缓（）哄（）漫篇慢骗（1）老爷爷（）地走；（2）水满了，从鱼缸里（）出来。（3）发大水了，河水（）过了小桥。慢漫慢慢漫漫漫提题提水提出提到题目问题主题上课时，我（）了一个很棒的问（）。老师听了高兴地说：“这个问（）你（）得太好了！”提题题提根据课文给下列句排排队。（）伊琳娜自己动手做试验。（）朗志万向小朋友提了个很奇怪的问题。（）伊琳娜高兴地笑了。（）小朋友们纷纷猜测。（）伊琳娜很生气。12345法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了，并通过，明白了．“动手做做看”是谁给我们的建议？“动手做做看”是谁给我们的建议？默读课文，思考：默读课文，思考：法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”动手做做看动手做做看因为鱼身上有鳞。一定是金鱼把水喝下去了。？？一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”一个小朋友（）地说：“（）。”另一个小朋友（）地说：“（）。”毫不犹豫一定是金鱼把水喝下去了不假思索因为金鱼身上有鱼鳞伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？从课文中找出有关的句子回答。伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。--------------------------------------------------------------------尹琳娜在干什么？伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”例：越想越生气越——越——越——越——越——越——“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？这句话还可以怎么说？您不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。郎志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。尹琳娜听懂了郎志万的话，高兴地笑了。“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，。”科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看妈妈对伊琳娜说：“不能光想，你动手做做看！”郎志万对伊琳娜说：“我是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”妈妈：“你动手做做看！”郎志万：“要动手做做看！”伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？动手做做看动手做做看她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？想一想:听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？()的话也不一定是对的，要（）。不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”按课文填空按课文填空不是不是知道知道科学家科学家都...