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-升华和凝华VIP免费

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§3-4升华和凝华【教学目标】1.通过观察了解升华和凝华现象理解升华和凝华的概念。2.通过观察知道升华要吸热,凝华要放热。3.能解释生活中的升华和凝华现象。【重、难点】判断常见的升华和凝华现象;解释常见的升华和凝华现象。【教学器材】酒精灯、碘升华凝华演示器【教学课时】1课时【教学过程】一、复习1.物质由_______转变为_______的过程叫汽化,汽化的两种方式是________和________。2.物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______热量。居民使用的液化石油气,就是在常温下用_________的方法,是石油气变成液体储存在钢瓶里的。3.关于蒸发和沸腾,下列的说法不正确的是:()A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行;B、蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热;C、蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部进行的汽化现象;D、蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。4、夏天扇扇子,人感到凉爽,主要是因为扇来的风:()A、降低了周围的温度;B、降低了人的体温;C、加快了人身上的汗水的蒸发;D、赶走了人体周围的热空气。二、新课引入课题:雪是怎样形成的?学生猜想:〔……〕进行新课:1.升华(吸热):物质直接从固态变成气态。凝华(放热):物质直接从固态变成气态,2.实验:碘的升华和凝华结论:(1)、注意“直接”。(2)、升华要吸热,凝华要放热。3.解释常见的升华、凝华现象卫生球变小“干冰”的人工降雨和人造烟雾“冰花”的形成雪、霜、冰雹的形成雾松的形成灯泡用久了会变黑4.小结本章内容:5.小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。三、作业:完成状元导练中的本节内容。课本后练习。固体气体液体教学反思:

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