二年级语文（下）第六单元导学案设计年级二年级单元第六单元主备人教师杨文燕课型阅读教学课时安排2课时课题24玩具柜台前的孩子学习目标默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。重点难点在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。知识链接学习过程第二课时环节学案导案修改栏课前预习学生采用“六字诀”进行结构化预习。（读、查、思、比、记、练）教师设计，并布置预习内容复习旧知检查课文的朗读情况1、激情导入。2、板书课题。出示本节课的核心内容让学生独立思考（1）玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？说说你的理由。（2）售货员阿姨是个怎样的人？（3）说说读了课文你想到了什么？1、对学生的回答教师作补充。2、教师指导学生采用“读、思、悟”三种方法学习本课。小组合作探究1、分小组合作学习。2、初读感悟，说感受，体会情感。小组交流，说说让你最感动的是什么？全班交流展示1、听读感悟。2、质疑讨论，解决问题。（1）玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？说说你的理由。（2）售货员阿姨是个怎样的人？（3）说说读了课文你想到了什么？教师巡回指导。课堂练习检测你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。教师巡回指导。收获与感悟学生总结本节课收获。教师总结：爱是无言的心声，老师也送你们一句话，我们要懂得爱，学会爱，爱我们的家人，爱我们身边的人，让爱充满人间！板书设计24、玩具柜台前的孩子心疼妈妈多么爱汽车————————不买，只看看懂事爱
