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碎片内容
以学生为主体CAOBI以教师为主导《我们都是炎黄子孙》班级：姓名：组名：学习目标：世界上所有的华人都自豪地称自己为炎黄子孙，你知道这是为什么吗
学习重难点：重点：炎黄子孙的来历，黄帝炎帝的发明
难点：黄帝陵祭祖
导学流程：一、自主学习讲一讲炎黄子孙的来历
二、合作探究、展示交流为什么黄帝会受到历代人民的尊敬
黄帝发明了什么
人们称他什么
黄帝的妻子嫘祖发明了（），伶伦发明了（），仓颉发明了（）
教师寄语：一份辛勤，一份收获
自主学习我最棒☆☆☆☆☆以学生为主体CAOBI以教师为主导炎帝又称（），即（），他发明了三、学习检测黄帝陵在什么地方
（）为什么越来越多的炎黄子孙都要到黄帝陵祭祖呢
四、整理学案、知识梳理我学会了：小组评价：教师评价：教师寄语：一份辛勤，一份收获
讨论我积极展示我勇敢质疑我大胆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
中小学课件教案大全
