Unit2SavingtheEarthTopic3Whatkindsofthingscanwedotoprotecttheenvironment
SectionA【学习目标】1
学习由连词or,and,but,和while连接的并列句;2
从“减量”,“再使用”,和”再循环”的角度讨论保护环境
渗透法制教育《中华人民共和国环境保护法》
【预习案】一、读1a,回答问题1
WhatisJaneworkingfor
____________________________________________________________2
What’sJane’smainjob
______________________________________________________________3
WhatdoesthethreeRsreferto
________________________________________________________二、在文中找到并划出下面的短语1
环境保护_____________________________________2
为一个组织工作_______________________________3
我的专职工作_____________4
传播信息__________5
使用纸的正反面_______________________________6
循环使用塑料袋_______________________________7
不仅…而且…________________8
省钱___________9
鼓励某人做某事______________________________10
搜集废纸____________________________________11
饮料罐_______________12